在壹个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，壹个特喜爱看书的小女宝宝正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每日都有不同经历，小女宝宝发现了，看到小蚂蚁就问，你也是壹个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每壹个角落，每日我都会换地方所以每日都会有不同的经历。从此小女宝宝不用买其它的书了。
这个经历告知大家，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神秘的小蚂蚁呢
大家读了《书本里的蚂蚁》这个经历后，都觉得经历中的那只小蚂蚁与那些小小的字十分有趣，我也想与我们说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话经历主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是壹个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同搭配，每日都变成了壹个新的经历，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个经历以蚂蚁为主人公，讲了一段特别有趣的经历。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像经历里的文字一样神秘地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每壹个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，搭配的方法，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，壹个壹个新的经历也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副大家小时候玩过的神秘的积木了！而汉字的神秘魔力还不止于此。
这个经历中提到，每日小姑娘能从这本书中读到不同的经历。每当回想起这壹个情景，我就会想起大家读书的情景，我觉得经历中小姑娘每日都能从同一本书中读到不同的经历，就好比是大家在读书时，刚最初你读一遍，或许没有啥子非常的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你可能会有一点新的发现，新的理解，你可能会觉得同一篇文章，今日读起来就仿佛是新的壹个经历了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的经历情节激发大家的读书兴趣，指引大家去认识这个世界，热爱这个世界。
《蚂蚁》读后感2中午，我读了一篇寓意很浓的经历——《蚂蚁与蝈蝈》，这篇经历使我一生受益。
这篇经历主要讲的是：一只不爱劳动的蝈蝈，在炎热的夏天看见勤奋的蚂蚁在田野间寻找冬季的粮食，便嘲笑蚂蚁是徒劳，到了冬季，鹅毛大雪纷纷降下，田间里已经没有任何食物，蝈蝈已经好几天没有吃东西了，他想到蚂蚁家去要点食物，但蚂蚁冷淡地说：不爱劳动的人，是永远得差点食物的。蝈蝈只好继续乞讨。
我也有一次这样的小经历，虽然经历很短，但寓意浓厚。
壹个星期六，爸爹娘妈不在家，我看见家里有点脏，便想把家里打扫一下的欲望。心动不如行动，我先用扫把把家里扫了一遍，再用拖把把家里拖一遍，随后，再细心地用抹布将桌子擦干净，虽然有点累，但为了家里的卫生不被污染，辛苦一点是值得的。
下午，爸爹娘妈过来了，看见屋里的卫生是多么的干净，便问起我，我很自豪的回答：是我干的，好不好，家里干净吧！”爸爹娘妈夸了我，便请我吃了一顿丰盛的晚餐。
是啊，这个经历介绍：贪图安逸，不劳而获是可耻的。唯有劳动是最光荣的，也是获得姿势与粮食的最好方式。让大家一起光荣劳动吧！
4蚂蚁与蝈蝈读后感
今日，我读了《蚂蚁与蝈蝈》这篇短文，让我有了许多感受。
这篇短文记叙的是：在炎热的夏天里，一群蚂蚁正在搬运食物，在旁边的树阴里，一只蝈蝈正唱着歌，它见蚂蚁这么辛苦，就问道，你们大热天的，要那么多食物干啥子？蚂蚁说，大家之所以要那么多食物，为的是冬天里有足够的粮食，蝈蝈说，冬天的粮食？今年就预备，太傻了。蚂蚁说，看你冬天没有粮食如何办。很快到了冬季，蝈蝈没有了粮食，想找蚂蚁要些，但蚂蚁并没有向它，蝈蝈只好继续乞讨了。
这篇文章使我懂得了：贪图安逸，不劳而获是特别可耻的。惟有劳动是最光荣的，同时，它也是获得姿势与粮食，最好的办法。通过读这篇文章，我还明白了：假如自己不劳动，而是，单纯的靠别人的话，是没有好结果的。
今后，我还要读这类文章，使自己懂得更多姿势。
《蚂蚁》读后感3多么悲壮的场面！多么发人深思的情节！多么令人敬佩的英雄！这些都是我读完《蚂蚁告知大家》后发出内心的赞叹。文中描绘的情景真是惊心动魄，仿佛历历在目。这篇文章中的蚂蚁们个个都是昆虫中的英雄，它们虽然没有干过啥子轰轰烈烈的大事情，但是它们的所作所为不得不使大家深深感到钦佩。
当火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我首次觉得团结的珍贵，感受到团结的力量。大家不是常说“人心齐，泰山移。”吗？其实，蚂蚁也懂得这个道理，所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量，战胜了一次又一次的灾难。而蚂蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的。大家也要勇敢，无论啥子困难，大家都要勇敢地去面对，去征服。只有去征服，才能证明自己的勇气，增加自己的阅历。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时，又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中，同时它们还互相保护对方，使对方不受伤害。在那时，可是生死关头啊，但蚂蚁们仍然记着要保护同伴，这份友谊可谓是无价之宝。人和人之间同样需要互相爱护，互相关心。但是大家人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。
如果火变大了，蚂蚁们就变成蚁团脱离火海，最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使大家肃然起敬了。当洪水肆虐，水漫延到地上，袭击蚁巢时，为了逃生，众多蚂蚁又聚拢在一起，抱成一团，随波漂流。蚁球外层的蚂蚁，有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候，蚁群一排一排在上岸——得救了，但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了，它们成了英勇的牺牲者，可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样，昆虫也了解这个道理，昆虫也拥有这种思想，它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年，有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己真贵的生命。无论是人还是动物，这种精神大家都要弘扬它，将它世世代代传下来，因为这是大家中华民族的精神。
蚂蚁，昆虫中的英雄，你能告知大家的太多太多，就让大家在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它，将它移植于自己的心中吧。
《蚂蚁》读后感4从从很小的时候我就得她讲经历，大多是大家小时侯常听的那些，如龟兔赛跑、猴子捞月亮、小红帽……我觉得这些经历得以代代相传是因为这些经历虽然短小却蕴含着深厚的道理、小哲学，所以我愿意也经常向她讲这些经历。
从从她从出生至今我每日在睡觉前会向她背一段三字经或一、两首唐诗。从她会翻书起我就向她买了许多色彩鲜艳、图案丰富的典范老经历，并且向她买了洪恩学英语与三字经等一系列光盘，让她可以多方面接触各种不同种类的姿势。古今中外各有不同，我不指望孩子能懂或者融会贯通，只希望孩子能从小多接触一些不同的姿势，这对她将来长大进一步学习并领会学以致用是有一定作用的。所以，我这个专职母亲每周会讲同壹个经历并用我认为她能懂的语言与肢体ACT向她讲述。最初她只是认真地听，后来她就能很快地接述我所讲的经历、唐诗或三字经等。她今年更喜爱“看”经历，或者从书上、DVD，总之喜爱能看到的经历，并且学者书上或DVD上的各种ACT向大家即兴表演。
今年，从从很喜爱唱歌、学英语，并且对动物、家里常用到或看到的物品的.英语名称尤为热衷。所以，我在向孩子书本这种死教材的同时会带她亲身去接触或参观可以让她见到、摸到的或教材。从从也很愿意去动物园，因为动物园里的很多动物她都能用英语说出它们的名字，这让她很有成就感。
这次大家拿到《蚂蚁与西瓜》的经历书时，从从最初就很兴奋，因为她了解西瓜与蚂蚁的单词，我向她讲了三遍经历还意犹未尽，最后因为太困了不得不言败。第二天我再向她讲的时候，问她：“从从，蚂蚁为啥子搬动西瓜呀？”她奶声奶气地告知我“西瓜太沉了，蚂蚁搬不动”我当时听了很高兴，因为她从轻重的角度诠释了她心中这个经历的内涵，我觉得我的女儿从今年起已经慢慢地使用她自己的哲理去解释她所接触到的事了，她在成长、在进步。这就是大家这些家长最希望看到的结果，这不就是看书的初衷吗？
左后愿大家的小宝贝都能在快乐、轻松的环境中汲取他们以后人生中所需的各种姿势养分，在不久的将来能长成壹个无愧于己的有用之材。
路漫漫其修远兮，汝将上下而求索！
《蚂蚁》读后感5假期里，我读了《蚂蚁识途的秘密》这本书，它的内容特别丰富，我从里面学到了不少姿势呢！
第一部分《多姿多彩的生活》
我非常喜爱《大家的学校》这篇文章。那儿的学校环境很典雅，小伙伴们无忧无虑地和大自然亲近，从中学习姿势。校园既是同学们玩耍的乐园，又是学习的小天地，我非常喜爱“山溪里，飘着歌声；竹林间，荡着笑语。”在这样的环境里学习他们很幸福。我也很爱大家的校园，大家的校园干净、美丽，春季鲜花盛开，夏季绿树成荫，秋季鲜果飘香，冬季粉妆玉砌，就像一幅美丽的画卷。里面处处充满了同学们朗朗的书声与欢笑声，它就像一部记录同学们成长过程的摄像机。这样的校园，怎能让人不爱？
第二部分《走进名人》
向我印象很深的是陈毅，陈毅刚五岁半，学习成绩总是名列前茅，同学们都称他是“神童”，其实他每次听课前，总要先预习，把不懂的词与句画出来，听课时，格外留心，再有不懂的地方直接问老师。可是我就做差点这一点，不是不想问，有时就是不敢问，今年我明白了，学问学问，多学多问，就是学习成绩好的秘诀。
第三部分《秋日絮语》
每一篇文章写的都很精彩，主要是告知大家要善于观察与感受。《秋季的味道》中写到“秋季的风，卷起了片片黄叶，在街道与巷子里吹……大白菜，土豆，萝卜，冬瓜等堆满了菜店的棚子”，“葡萄纯正浓烈的滋味，每粒都硕大无比，闪着鲜艳的紫红色”这一段就是作者经过仔细地观察，用心地感受写出来的，读起来让人觉得写得很生动，很有生活的气息。我平时也善于观察周围的事物，能够发现事物的独特之处，但是总结的不够生动。今后，我不仅要多观察，观察了还要及时记录，才能有所积累。
第四部分《灿烂的文化》
《哪吒闹海》这个小经历我非常喜爱，它讲述了哪咤虽小却嫉恶如仇，为民除害，我很佩服他的胆识。各种美丽的神话传说内容丰富多彩，包罗万象，就像一座巨大的宝库，我要好好阅读，从里面汲取情商与营养。
书，是我的最爱。《蚂蚁识途的秘密》我特别喜爱。
《蚂蚁》读后感6小蚂蚁，要过河，
没有船儿如何过？
小树叶，漂水面，
变成一只小帆船。
小蚂蚁，船上坐，
漂漂悠悠过了河。
过了河，回头看，
谢谢树叶小帆船。20xx年33期《儿童诗歌》“优秀儿歌选”栏目上，编者将一些名人的优秀作品频频公开了，让读者大饱眼福。这一期上的首篇，是金本老师《小蚂蚁要过河》儿歌，让笔者尝到了典范的味道。这首儿歌无论从主题内容设计，还是儿歌语言，堪称最佳，让读者在阅读中，获取人物的参加感，整首儿歌洋溢出一片童趣之美。
金本老师叙事式的儿歌，写得节拍舒缓，它和内容的进展同步，相得益彰，获取艺术对读者的吸引至境，让读者有一种人物身份，很快进入其中。这一首《小蚂蚁要过河》，作者选用“小蚂蚁”和“小树叶”两个人物的扮演，生动展现了一次“过河”的经历，展现了生活中常见的小兄弟们相互帮助的经历。
金本老师在这首儿歌中，以四个小节的不同内容，分成四幅画，特别清晰地记叙了经历发展的全过程。一是“小蚂蚁”过河遇到困难，二是遇到了前来帮助的“小树叶”。三是“小蚂蚁”快乐地过了河，四是“小蚂蚁”感谢“小树叶”。这四个节点，有序展开，相接巧妙自然，画面感强，放在读者面前的似乎根本不是文字，而是画。
能够构成如此奇妙艺术效果的，不仅仅是经历节点的清晰，还有作者语言的简白和干净。每一幅画面的描述，都能以童语稚言来告白，没有佶屈聱牙，艰涩生僻的文字，也没有太过成人化的意象，写得就是直接明白，写得就是儿童语言，让读者一下子就进入到作者设计的艺术场境中去。
金本老师曾任《中国少年报》《少年诗刊》等多项中国儿童文学大刊主编，他的作品内容和形式广泛。以儿童诗、儿童散文为主，出版单人专集20余种，多次获冰心儿童文学新作奖等奖项。写作歌词200余首，在多种评奖中获奖，并获取过文化部全国优秀少儿歌曲奖。在此，感谢编者选用金本老师作品，奉献向广大儿歌创作者，它必将起到儿歌创作中的启发、演示的良好推进作用。
《蚂蚁》读后感7这是一篇美丽的文章，我很喜爱。写了作者对一位寓言家忿忿不满，并帮受到他诋毁的蝉恢复名誉的经历，很吸引人。
此文主要讲了：寓言家对现实毫不关心，只是因循传统而毁坏了蝉的名声。作者告知大家：并不是蝉给蚂蚁去讨吃的，蝉这美丽的生物不会吃谷粒，它知足常乐，并不像蚂蚁那样贪婪、自私自利！在烈日炎炎的夏季，其他弱小的昆虫奄奄一息，但蝉虽不是昆虫之王却不为此烦恼！
蝉，有着天生的优势。热了，就用那“吸管”插进“树酒窖”中畅饮着。可好景不长，其他昆虫闻风而来，其中最不肯罢休的就是蚂蚁！它们纠缠着蝉，靠武力来征服，而蝉却善良地让向它们。蝉死了，蚂蚁还将它五马分尸，做自己的美食，太贪婪了……
看完这个经历，我是喜忧参半！蚂蚁们十分贪婪，令人厌烦，它们在自己困难的时候给蝉求救，可却见利忘义。让我想起了《九色鹿》中的调达，为了一点小利益，忘恩负义，是卑鄙小人。大家在生活中要知恩图报，大家要乐于帮助别人，正所谓“赠人玫瑰，手留余香”！壹个人的快乐并不是真实的快乐，壹个人的幸福也不是真实的幸福；众人的快乐才算是真实的快乐，众人的幸福才算是真实的幸福！假如你靠自己的力量让他人微笑，或者你在别人困难时伸出手帮一把，那么你的心底也会很温暖很快乐，帮助别人也是帮助自己！
我喜爱蝉用歌声向人们预告夏季的到来，向夏季增添无限生趣；我欣赏蝉在危机时，靠机智获取“果实”；我赞美蝉，用善良编织生命！
另外，我对作者说蝉的歌声会打扰到自己感到不满。为啥子我在喧杂的环境中就能专心的做自己的事情呢？这可以用比较论来解释：当壹个人心情不好的时候，听到的声音都会觉得是噪音很讨厌；当壹个人心情轻松愉快时，听到的声音就会觉得很美妙很动听。当你觉得心情不好时，换个心态，就像换一种切苹果的方式，就会有不一样的感受了。学会调节自己，换个角度看问题，这也是一种能力！
同时，大家不能像文中的寓言家一样对现实毫不关心，他的因循传统误解冤枉了蝉。大家不能“一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事”，要像顾宪成所说的那样“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”！同时也要知道他人，知人善任！
《蚂蚁》读后感8当我静静地读完杨红樱的《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话经历，我真想大声地对两只蚂蚁说：“你们好可人哟！”
《一片树叶，两只蚂蚁》主要讲了蚂蚁黑黑与蚂蚁黄黄到树下乘凉，蚂蚁黑黑把树叶当成凉棚，蚂蚁黄黄把树叶当成凉席，壹个说凉棚好，壹个说凉席好。他们吵呀吵，吵到后来谁也不理谁，壹个在上，壹个在下，眼不见，心不烦。但时间久了，他们都感到有些乏味与孤独，于是，通过咬洞（写信）的方法相互打招呼与好了。下雨了，他们一起在树叶下躲雨。天晴了，他们一块儿到树叶上看彩虹。他们一会儿把树叶当成凉棚，一会儿把树叶当成凉席。通过同享同一片树叶，他们终于成了好兄弟。
这篇童话经历让我明白了壹个道理，当大家对事情的看法不一样时，可以互相探讨，用同享代替争吵。因为同享不是失去，而是互利合作，收获的是快乐。
其实，在大家同学当中，不也常常发生这样的事吗？为了一点小事，就互不相让。稍有一点儿不合意，就互不理睬，与那两只不懂同享的小蚂蚁是一样一样的。
记得有一次，坐在我前面同组的某同学问我借书，我没借向他。因为我想，书是我的，是母亲花钱向我买的，凭啥要借向他？为这事，他好像很不高兴。我想，你不高兴，我还还不乐意呢。
但那次放学后发生的事，却让我惭愧了好几天。那天，轮到大家组值日。当大家打扫完卫生预备回家时，天最初下起了雨。由于没带伞，我便站在走廊上等雨停了再走。这时，只见他走到我身边说：“我有伞，大家一起走吧。”当时我真不敢相信会是他。见他已经打开了伞，我犹豫了一会儿，还是与他在一把伞下朝校门口走去。就在大家互说拜拜时，我忽然发现他的左半身已经被雨水打湿了。这一刻，我感动了。
好在故事了这件事，我不再自私独享，最初学会了和他人同享，并在同享中收获了友谊与快乐。
合上《一片树叶，两只蚂蚁》这篇童话经历书已经有些日子了，但两只蚂蚁在同享了同一片树叶后说出的那句令人感慨的话，依然在我耳边响起：
“如果我一直把树叶当成凉棚，我就看差点这么美的彩虹了！”
“如果我一直把树叶当成凉席，刚才我已经被雨水淋透了！”
让大家学会同享，收获快乐，在快乐中健康成长！
《蚂蚁》读后感9在暑假里，我读了一本书，这本书向我留下了特别深刻的印象，这本书的名字就叫做《书本里的蚂蚁》。
这篇主要讲了：一只黑黑的小蚂蚁趴在花芯里睡觉，路过的小姑娘采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的书本里，小蚂蚁当然也进了书本里，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。小蚂蚁每日在书本里跑来跑去，第一天小蚂蚁住在第100页，第二天就跑到了第50页，第三天又跑到第200页…… “它们”每日编出壹个个精彩有趣的小经历。有一天，小姑娘翻开这本陈旧的书来看，啊！这本她原来看厌的旧书，写着她从来没有看过的新经历，她一口气读完了这个新经历。第二天，小姑娘又忍不住又打开书来看，她更加惊奇了，她看到的又是壹个与昨天不一样的新经历……从此以后，小姑娘再也没有买过新经历书了。
在这本书里，还有一篇既有趣又具有教学意义的童话经历，叫《向乌鸦的罚单》，经历主要讲了：一只乌鸦把鸟粪拉在了壹个高高瘦瘦的光头身上，后来警察阿龙向乌鸦开了一张五元钱的罚单，光头听了，以为自己听错了，说：“这真是壹个笑话！把罚单开向一只乌鸦？乌鸦会向警察先生五片树叶？五块卵石？还是五条毛毛虫？”，乌鸦接过罚单，说：“这是人类的罚单，我今年虽然没人类的钱，但是我一定会交清罚单的！”说完，乌鸦就飞走了。阿龙的这个举动被很多人当成笑话，因此，他一辈子都没有得到提拔，直到退休。退休后的阿龙经常在树林里散步，回忆着从前的生活，他想起曾经有过成为英雄的梦想，想起自己曾经向一只乌鸦开过一张罚单。其实，在阿龙向乌鸦开罚单后不久，伐木工人在壹个树洞里发现了一堆硬币，他仔仔细细地数了数，刚好是五元钱。这个经历告知大家：犯了错误没有关系，只要能够认识到错误并及时改正，都是值得表扬的！
这本书的作者是著名的儿童文学作家——王一梅奶奶，作者抓住了小孩子的心理，用小动物拟人方法写出了壹个个生动、有趣并富有哲学道理的小经历，让我通俗易懂，我特别喜爱这本书！
想象是心灵的工作，有助于创造出幻想。 让大家插上幻想的翅膀，在想象的天空里，沐浴在爱的雨露与阳光中，让无忧的童年播下快乐的种子。
《蚂蚁》读后感10瑛禧喜爱看书，用“看”而不是“读”，因为他的表达能力一直强于语言描述力。
他喜爱各式各样的图画书，也总能“另辟蹊径”看到许多大家成人不会关注的细节。
可能是我对书香流动小书包的描述没那么到位，上周三大家拿着这个包往回走的时候，他很木然，没有任何期待，只是在晚餐之后，他好像悠然顿悟标准看书。
开始拿到这本书时，我很喜爱，因为“他”色彩绚丽，对比鲜明，该是吸引幼儿的好图画书吧。
瑛禧更加喜爱，因为他爱吃西瓜。
书的第一页就是一片红红的西瓜，他即将想起在幼儿园学的关于猪八戒吃西瓜的片段，先表演一遍才允许翻页。然后非常关注里面寡欲，蚂蚁用勺子挖西瓜的细节和最后西瓜滑梯的细节，并且不断模仿。
其实，做为成人，大家很容易在翻完这本书时，就会总结书“他”的中心思想是“团结就是力量”也会联想到西瓜对蚂蚁，世界对孩子的大和小的相对。可是，孩子不会一下子理解吧。我想，自我的渺小和面对巨大世界的彷徨，应该是壹个慢慢成长和，摸索的过程。作为家长，大家应该立场鲜明的讲清，却不需要孩子真实听懂。
我一直觉得怎么“讲书”，是很重要的。
瑛禧的书很多，大部分都是图画书，大家也订阅了《乐智小天地》、《婴儿画报》、《东方娃娃》等期刊。他很喜爱看，也经常标准我“讲书”。“讲”是壹个自由发挥的过程，而不是照读。同时，我觉得就目前孩子的年龄与智力来说，家长先讲优于孩子自己先看。而这个“讲”可以是天马行空、自由发挥的，可以循序渐进地向孩子灌输新词汇和新姿势，引导他的兴趣，反回来再让他的兴趣来引导家长讲书的重点。
我经常在讲书的时候会问瑛禧生活上的问题，他总会认真思索，然后对照书本内容，自我表达一番。
在《蚂蚁与西瓜》这本书里，他不仅了解了大和小，而且了解了正面推和背面推的不同差异（第5-6页，蚂蚁搬西瓜的ACT，了解了加油的语气与泄气的语气）。
我想，孩子对任何食物的认知、感触和其当初的引导着息息相关吧。只要孩子爱看书，喜爱寻觅新的姿势，大家大可不必拘泥和看某本书必须让孩子懂得此书的中心思想。可能，孩子的新想法会更有益于孩子的自身。一时理解不了没关系，家长可以在以后的生活中，及时发现，及时引导。
毕竟，孩子只喜爱自己理解并认为有趣的东西。
希望，我的宝贝，可以在书中汲取更多有益于自己的只是，健康、快乐的成长吧！
《蚂蚁》读后感11永不放弃——从《将军与蚂蚁》中想到
我读了一篇文章，叫《将军与蚂蚁》，从中，我受到了很大的启发。
公元十四世纪，有一位将军被强大的敌人打败了，他丧失了全部的勇气与信心，他的军队也溃不成军。就在这个时候，将军看到了一只蚂蚁，它扛着一粒玉米，试图爬过一度垂直的墙。将军注视着蚂蚁，心中默默地数着：一，二，三，四，五，……六十九。蚂蚁始终没有成功。将军想，蚂蚁不也许成功了。可就在这时，奇迹出现了，蚂蚁在试试第七十次的时候终于把那玉米推过了墙头。将军被感动了。从这只蚂蚁身上，将军找回了勇气与信心，他重整军队，打败了强大的敌人。
从文中的“它在卖力地扛着一粒玉米，试图爬过一赌垂直的墙”这句话我体会到这只蚂蚁的毅力很强，那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，我想，这可能不亚于壹个人去托起一只大象吧！从“卖力”、“试图”与“垂直”这三个词可以看出蚂蚁要爬过这堵墙是特别难的，可能很多人都不敢相信，我也不敢相信，一只小小的蚂蚁，竟然能背着重于自己身体几倍的东西翻过一堵垂直的墙。但是蚂蚁相信自己，只要自己卖力了，试试了，就没有不成功的事。
文中有一句话很让我感动“首次，玉米粒被稍稍顶起，很快又掉了下来。蚂蚁连一丝忧郁都没有，接着就最初了再次的卖力”。从“连一丝忧郁都没有”，我体会到蚂蚁那种永不放弃的精神，是呀，很多事情往往不会首次就能成功，因此，大家不能言败，俗话说得好“失败乃成功之母”。虽然大家不能大家失败一次就挑选言败，但也不能盲目地从头去试，应向总结失败的经验。为啥子失败乃成功之母呢？就是因为你曾经失败过了，有了失败的经验，最后，把你全部失败的经验总结起来，你就成功了。
通过这篇文章，我明白了：做每一件事，都不能因为暂时的失败而认为这就是永远无法改变的现实。应该好好想想：是啥子原因导致自己失败？自己如果日后再碰到类似的事情该如何做？从这次的失败中，我又得到了啥子教训？但是，光做到这些还不太够，还应该向自己必胜的信心，因为有了信心你就有也许成功，而没有信心你就不也许成功。
《蚂蚁》读后感12在寒假的一天，我看了一篇名叫《蚂蚁》的文章，可真是出类拔萃呀！我读了后，心情久久不能平静下来。这篇文章主要讲了一只蚂蚁发现食物后，叫来同伴，齐心协力，将食物抬回去。当一群蚂蚁发现许多食物时，则倾巢出动，而遇到困难仍然锲而不舍。所以，我要学习蚂蚁们那种齐心协力，团结一致的精神。想到这，我情不自禁地想起一件丢脸的事。
有一次，由于大家505班要上一节英语公布课，所以同学们必须要做好充分的预备。而大家的英语老师也不例外。就在这一天，英语老师命令大家，说：“全班同学分好六人小组，然后一起合作画出一幅乡村的图画！”话音刚落，同学们即将按照老师的吩咐，分成壹个个六人小组。而大家的六人小组就是附近的同学组成的。这时，壹个同学开门见山地说：“那么画乡村如何办呢？”听了后，我心里想：画画我只是一般，从来都没有重视过，所以这就别“麻烦”我了。于是，我假装若无其事的样子，啥子也没听见似的。同学们听完这句话，眼睛都不约而同地投射到我这里来。于是，我一针见血对同学们说：“我也没办法，我的绘画技术差劲了，只会令你们失望的，所以不能找我了！”组员们听完后，没精打采，愁眉苦脸的。这时，我才好好地松了一口气。过来家里后，我扑在床上，细心回想起刚才的情景，觉得很惭愧，很后悔。这时，我的母亲进来了，我忍不住跟她说了刚才发生的事情，听后，母亲语重心长地对我说：“你们是六人小组，画画应该要团结一致地合作才对呀，而且你的组员那么支持你，所以你应该好好珍惜，不令他们失望，齐心协力把画画好！”终于，我醒悟了，并蹑手蹑脚地拿起铅笔把依山傍水的乡村完完全全画了出来。
通过这件事，我汲取了深刻的教训，懂得了以后一定要与别人齐心协力地做好每一件事，不会令父母、支持我的同学失望的！
《蚂蚁》读后感13短暂的寒假生活结束了，在这个假期里我读了很多有趣的图书，有神话传说、有历史经历、有名人传记，也有励志小说。正所谓“书是人类进步的阶梯”，通过阅读，让我在不同的经历当中汲取到了大量的姿势，更学到了很多生活常识与人生体验，为我的成长进步提供了真贵的经验与借鉴。非常是一本名为《蚂蚁，加油》的励志经历，更是妙趣横生，寓意深远，让人过目难忘。下面，就让我与我们一起走进这本书中所展现的奇妙世界吧。经历讲述了蚂蚁费尔达为了教同伴一些特殊的生活技能，例如投松针、跳小溪等，开展了一系列的训练，但是效果都不是很好。后来，无意中他看到了一场人类世界的SPT比赛，让他觉得特别震撼，觉得要是像人类那样有系统地训练与比赛，全部的蚂蚁就会更加健壮，睡觉也会更香，再也不会有平时训练中出现的气喘吁吁、疲惫不堪的情况了。用费尔达的话讲就是“你们看到的可能就是这样体魄的蚂蚁！他是壮士，他能搬运一座山”。
于是他就组织蚂蚁们最初模仿着训练，并组成勇士队与费尔达队两个蚁穴的两支队伍进行比赛，最后费尔达带领蚂蚁伙伴们获取了最后胜利。当然，这期间也发生了许多生动有趣的经历，比如第一天学习赛跑，全部的蚂蚁热情高涨，到了晚上，跑道上还有35869只蚂蚁在练习，结果第二天那些蚂蚁的腿疼得致命，只能在床上翻一翻身，啥子活也干不了；比如首次标枪比赛，场地被看热闹的蚂蚁挤占了，导致比赛无法进行；又比如为了赢得比赛，费尔达组织蚂蚁给跳蚤学习跳高等等，不一而同。可以说，《蚂蚁，加油》这本书以高超的拟人手法，全方位给大家展现了蚂蚁们的SPT世界，嘻笑打闹中让大家仿佛身临其境，和蚂蚁兄弟们共同故事了一次美妙的童话经历。而这之后，也让大家对经历中蚂蚁们勤学苦练，虚心学习每一项SPT技能过程中所展现出的不断超越自己，相互间真诚的团结和友爱表示赞美。非常是对作者想要通过经历本身所传达的时代精神，更会潜移默化地化为大家的一种人生信念与追求。这种通过经历所展现出来的精神既是对社会中尊崇公正、公平竞争的浓缩，又是对生活中永不言败、永不气馁、永不低头的体现，更是对人和人之间友谊和团结、与平和公正、关爱和尊重的最佳诠释，这也正是这本书最大的魔力所在。我相信，看完这本书，我一定会在今后的学习与生活中，学习、继承与发扬这种精神，争作一名新时期合格的少先队员。蚂蚁加油！同学们加油！自己加油！
《蚂蚁》读后感14古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”。这天，我读了《蚂蚁与玻璃杯》这一篇文章，心里刮起了好一阵狂风暴雨，久久不能平息。
这篇文章主要讲的是两只蚂蚁不幸的掉入对于它们来说等于于“万丈深渊”的玻璃杯。一只蚂蚁在一次又一次的冒险并失败后，还是报以自负的态度，毅然决定又一次冒险，最后终于胜利了，摆脱了可恶的玻璃杯！而另一只蚂蚁因为轻易言败，眼巴巴地看着自己的同伴获取自由！
每当我读到“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就也许取得成功。”我心中不由得波涛起伏。爬出玻璃杯的蚂蚁靠着自己的坚持不懈，永不放弃，凭借自己的信心与坚持究竟终于获取成功，取得自由，自己以自己的能力救了自己！而那只被困在玻璃杯的蚂蚁的轻言言败，令自己之前的卖力功亏一篑，也令自己没有了那种锲而不舍的高贵精神！它可了解，它这么一言败，放下的不是自由，而是毅力！
我也发生过这样的事。我一年级的时候还不会跳绳，想想别的同学，那可是跳绳于喝水那般简单。想到这，我总是不自觉脸红。于是，我下定决心一定要学会跳绳！
回到家，我拿起绳子，最初自学起来。刚最初，我的手脚简直是不协调，不是手摇得快，就是脚跳得快，像只熊一样笨拙，为此我累得满头大汗、气喘吁吁。跳绳也很不听话，专门与我作对，也不让我跳准一下。一会儿拿失手；一会儿甩到自己；一会儿绊到脚，害我几乎摔倒脚；一会儿捞到我的头发，像是中邪似的！呀！我的头发被绳子挂着了！我像个泄气的皮球，赖在椅子上不起。但转念一想：“有志者事竟成！成功贵于坚持！”于是，我又握上了绳柄。再来，我就不信这小小的跳绳能把我难倒！我请教了跳绳像小燕子一样轻盈的美女，美女先让我联系空摇，我没拿跳绳。手脚挥着空气，奇怪！居然又轻快又容易。渐渐，我有了一点跳绳的感觉，我拿起跳绳，按美女说的：“赶紧绳柄，手腕用力，双脚并齐，轻轻跳起，不容跳太高。”每日一空下来就练习几遍，几天下来，我竟然学会了跳绳！这对于我来说，就好似是获取了珍贵的奇珍异宝！
通过这件事，我想起了著名的海伍德曾说过的一句名言：“。对壹个有毅力的人来说，无事不可为。”是啊，只要有毅力，有信心，能坚持不懈，啥子事对大家来说不就像是芝麻绿豆小的事吗？
《蚂蚁》读后感15假期里，母亲向我买了一套书《做最好的自己》。当时我才刚上小学，对读书的兴趣不大，可当翻开这本书时，我才了解，这套书里藏着这么多的人生道理。《蚂蚁的经历》、《百合花开》、《两只蚂蚁》这些经历深深的印在我的脑海里。今日，我就向你们说明一下《两只蚂蚁》吧！
有一天，两只蚂蚁在树叶上散步，风吹过，一不小心，两只蚂蚁都掉进了树叶底下的玻璃杯中。它们慌张地在玻璃杯四周触探，想寻找壹个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发现，这根本不也许。于是，它们顺着杯壁给上爬，这是通给自由的专属途径。然而，玻璃的表面太光滑了，它们刚爬了两三步，便重重的跌下去。它们揉了揉摔疼的身子，爬起来，再次往上爬。但是每一次爬上去，又会重重地跌下来。三次、四次、五次……有一次，眼看快爬到杯口了，可惜，最后一步却失败了。这一次比任何一次摔得都疼，好半天，两只蚂蚁才喘过气来。一只蚂蚁站起来说：“大家刚才不是快成功了吗？大家再试一次？”说完，它最初从头攀登，终于，它爬过了杯口，用最后一点儿力气，翻过了这道透明的围墙。
另一只蚂蚁问它：“快告知我，你成功的秘诀是啥子？”杯子外面的蚂蚁回答：“接近成功的时候也许最困难，谁在最困难的时候不言败，谁就也许赢得胜利。”
这篇文章让我受益匪浅。当那只蚂蚁爬过杯口时，我想到：做事情就像爬楼梯一样，越爬到上面越累。当你体力消耗很多了，没有人了解下一步会不会登顶，再往上走一步都艰难，此时只有坚定的信心才能到达胜利的辉煌！
这样的精神并不只存在于书中，也存在于大家身边。在学校田径运动会400米的比赛中，需要的正是这种精神。四年级我首次参与了400米比赛。学校的操场是200米一圈，第一圈，我觉得一点都不费体力，很轻松，觉得400米也没多100米多少嘛。可是到了第二圈时，整个身体就仿佛被掏空了一样，体力严重透支，手脚都快抬不起来了，非常的想停下来。可是，今年是比赛啊！我不能中途言败。咬咬牙，使出自己全身的力气摆臂、抬腿，给前跑，我要做那只永不言败的蚂蚁！终于到了终点，此刻我觉得名次并不是最重要的了，重要的是我坚持了下来！
所以，一本好书，可以影响人的一生，也可以成为我进步的阶梯！
以静为话题的作文600字 篇1静，是一种美，是一种温柔而与谐的美。静静的是多么美妙！
独自一人走在乡村路上，皎洁的天空因为我而精神；平坦的小路因我而漫长；与谐的夜晚因我而美丽……多么安静的夜晚，只听见一片片的蛙声。是的，他们在拼揍一首首典雅的曲子，让我听！但是……
在与谐而美丽的校园里，一切都是那么美好！突然有一天，嘈杂的施工队打破了校园的宁静，从此校园也不在宁静，那令心人心烦的声穿越在校园周围。不，我讨厌这种声音，回到从前好吗？我想这不现实，现实和理总是隔着一层厚厚的膜。宁静的校园让人回味，鸟儿的声音，莘莘学子的读书声……
深林里，一切都是那么的美好，猎人的来袭打破了与谐二宁静的深林，动物逃跑时的脚步声，无情的子弹穿过空气进入动物的躯体中，他倒下了，不在动弹。残忍的他们破坏深林的宁静，他们的罪过无法弥补。宁静是多么美好！为何你们却要打破这宁静？眼前的利益迷惑了你们，目光太短浅。
我渴望这宁静永远也不会消失，那是多么好！
平坦的小路因我而漫长，我希望这路永远不会有尽头，就这样，让我一直沿着走下去，不容出现啥子可怕的事。在皎洁的月光下，平静的湖面把我的身体显得那么清晰，这才真实让我看清楚我的模样。
一首首曲子一直伴随着我，脚步声也好像消失了，我被这典雅的曲子陶醉了。我喜爱这种感觉，如同整个身体都漂浮在上空，太舒服是我不愿落地。
看看远处得的茅草屋，灯光也慢慢消失没有啥子，嘈杂的声音将这夜的静向打破，天空依旧是那么美，星星在夜空中显得是那么与谐、那么美丽！更为夜空中增添了一份美丽的色彩。
我喜爱静，静是一种美，是一种温柔而与谐的美。
以静为话题的作文600字 篇2南京的一年，是寂寞的喧嚣，南京的另一年，是热闹的寂静。
当不同层次层林尽染天空的晚霞逐渐清晰，“朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜”的静，默默地隐在南京城喧嚷的声音里。黑瓦白墙，石板的路延至视线的尽头。乌衣巷，隔开了繁华，静静地伏在南京城岁月的血脉里。夕阳微弱，将他的光芒照射到它所能触及的最远的地方。于是那部分看似亘古的暖的色彩，遗落在了乌衣巷貌若不变的泛黄的墙上，没有一点声音，静出了另壹个幻境，连微风拂过，都不带一丝的喧哗。静静的夕阳，静静的巷，好像走动着多年前热闹的繁华的人。来来往往，最后跟着我的心，淡了颜色，淡了躁动。
当细小的透明密密地交织，细雨中的霓虹被一点点的晕染开，台城的柳，在热闹的雨声淅沥中轻轻舞着寂静，吟着淡然。这是南京城的一部分，静静衬着它的繁华碎影，阑珊的树枝叶影在雨中不住地摇动，却怎样也不发出一点声音。习惯了寂静，因为当年的痛楚；习惯了热闹，因为今朝的进步。故事了历史，它早已习惯了安静地笼着十里长堤，安静地守着这座热闹的城，
当不同色彩的花灯在月圆的夜晚缀满情怀，岸上人们的欢声笑语伴着跳跃的烛火映在河面。河面是静的，连同浮在面上的人影，花灯，都褪色了一样。那艳丽德花灯，也好像安静的浮萍，静静地漂在水面上，随着它的起伏而起伏。百年的石桥，青石路上染的月光，伫立的牌坊，它们都是静的。随着时光，可能斑驳了色彩，但也在无人的时候，带来一种震撼。
这都是南京的另一半，热闹的寂静。这都是南京的一部分，岁月慢慢中经历无声的诵者。
以静为话题的作文600字 篇3淡淡的风，淡淡的云，惊不起一丝波澜。就如他，们的心一样，云淡风轻。
看着他站在乌江边上，对面是刘邦的大军，他静静的站着，嘴角带着一丝微笑，没有慌张，没有恐惧，有的只是——静，心灵的静，彻彻底第的静。他拔剑，抬手，弯给了脖子……，的余晖，似乎在诉说曾经的巅峰。他静静的倒下，水波不兴，但这静却突出了他的豪情万丈，他的宽容和痴情。于是，他彪炳青史，流芳百世。
司马迁
看着他坐在案边奋笔疾书，书写一部不朽的著作。他似乎忘记了宫刑的痛苦和耻辱，面对世人的嘲笑讽刺，他没有愤怒，没有轻生，有的只是静，心灵的静。他为了实现自小的梦想，脱离污浊的凡世，静静地坐着、书着，凭借着“临天人之际，通古今之变成一家之言”的意念，终于创造了，“史家之绝唱，五音支离骚”的《史记》。此刻他依然是静的，但这静突显了他的精神，他的品质。于是，他为后人所铭记，就像记下他的话“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山”一样。
陶渊明
看着他弯着腰采摘菊花，这静静的画面没有尘世喧闹，没有官场的黑暗，有的只是心灵的轻松，灵魂的静。他因不愿为五斗米折腰而来到了这里，来到了静的世界。从此他“采葡东篱下”，成了宁静的代表，为世人所铭记。
我静静地坐着，与全部考生一样，没有紧张，只有静。因为大家了解，考生如果忘不了考试成功后的光荣，考试失败后的羞耻，那么，一定不能发挥出自己的能力，导致考试失败。所以与我需要静，心灵的静。
淡淡的风，淡淡的云，如水一样的宁静。
云淡风轻，静如处子。
以静为话题的作文600字 篇4古人云：“世间万物，唯静最好。”
在大家的日常生活中，能够静下来的人已经不多了，我们总是在紧张快速的生活着，没有时间来享受静的趣味。
但我认为，静是无处不有的。
在教室中，大家专心做题，认真听讲，心无旁骛，这难道不是静吗？在图书馆中，大家细细读书，沉浸于书香之中，这难道不是静吗？其实，静就在大家身边。
那么，寻找到静后该怎样享受它呢？
古代学者常常几月不离家，在独处和寂寞中享受静的趣味。我国大文学家朱熹，在家中设一小屋，每天必到那里去享受静。有人问他：“自己在一间小屋中，啥子也没有，难道不会厌恶吗？”朱熹回答道：“世间少有清静处，目光常有望远方。独处一屋身自在，遨游云中乐开怀。”只因朱熹每天享受静的趣味，最终成了大文学家。
这，就是静。
我国著名作家钱钟书，才华横溢，但他很少参加娱乐活动主题，大多数时间都是在书房中度过。但就是这样沉默的人，竟在书房中写出了令人震撼的典范小说——《围城》。
他的沉默，也是静。
我国著名诗人、作家巴金，他写出了许多著作，令世人所叹服。但又有谁知，他每日只喜爱把自己锁在房间中，细细品味书中的美好，用自己的笔，写下不平凡的文字。他的孤独，有谁知；他的寂寞，又有谁知。
他的独处，也是静。
安静是一种生活态度，在生活的各个方面都需要静。诸葛亮说过：“大学需静也，才须学也。”正是因为有了静，才有了“明月松间照，清泉石上流”的恬淡，有了“结庐在人境，而无车马喧”的高远。
大家只要能发现静，并享受它，才能激发无穷的情商之花，让人生的意义不断提升，让生活变得更加美好。
任岁月，唯静好！
以静为话题的作文600字 篇5“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡薄无以明志，非宁静无以致远。”
静，可以使大家修心，修身，壹个内心宁静的人，才能看清事物的本质，才冷保持清醒的大脑，不被外物所迷惑。
静，可以使大家的注意力集中于一处，内心的平静，可以使大家发挥100%的能力来做事，专注于大家脚下的每一步。
静，可以使大家保持清醒的大脑，让大家去考虑事物的本质，而不是还在表象中挣扎。
壹个人做事，如果这件事没有做完就做那件事，那么注定要失败，因为他不会把握重点，专注于一件事上面。
获取诺贝尔奖的中国女科学家屠哟哟，不善交际，内心平静的她，淡泊名利，只了解老老实实做学问，终于取得了卓越成就，我感觉，她就与我的一位老师一样，默默无闻，老老实实的做学问。
我的老师，与屠哟哟一样不善于交际，正因为这样，他有一颗平静的心，每次考试过后，他都会去学习那些教得比他好的老师的优点，而不是像有些老师总是怀疑那些教得比他们好的老师，当大家班的月考成绩比其他班高出十多分的成绩时，我的老师一笑了之；当别人说他了解题目时，我的老师依然一笑了之。后来提起这件事时，他的话术让我恍然大悟，他说：“首次比他们高，有许多老师都会怀疑我了解题目，但是第二次，第三次，第四次呢？就算我在牛人，再最牛也不会了解这么多次的考题吧。我注重的是平时的实效。”
是啊，不为事物的表像所迷惑，这才是静。我的老师，用其他的老师玩乐的时间去攻克题目，去研究做题方式，我曾经看过他的笔记，当别人才写了差点三分之一时，我的老师已经写完一本了。于是乎，成绩就是这么来的，而不是所谓的提前了解考题。
古语云；知者而后能定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
以静为话题的作文600字 篇6生活中总是充斥着各种诱惑，有的人为此走了弯路，有的人则走上了不归路。其实，当你感到焦虑烦躁时，当你迷茫无助时，不妨远离“噪音”，把心静下来，正视问题，理清思路，想想自己到底要啥子，如何化解困难，怎样达到目标。静的时光短暂，但也许会达到事半功倍的效果。
刘禹锡说：“斯是陋室，惟吾德馨。”陋室因其主人“德馨”而名垂青史。现代作家路遥曾将自己关在煤洞数年，在简陋而安静的环境中，专注于写作，条件所限，他有时甚至要忍饥挨饿。日复一日，年复一年，就在那间破旧寒冷的煤洞里，诞生了《平凡的世界》这部佳作！那个年代人间真情令人感动，孙少平、孙少安这两位角色令人温暖，他们自强不息的奋斗历程就是最朴素的励志材料。艾默生说，“永远被风吹着的水面，不会平静下来接受美丽的风景”。路遥在那段静下来的时光，细腻地书写着普通百姓在时代变迁中艰难曲折的人生历程，摘下茅盾文学奖皇冠上的明珠！
诸葛亮说：“静以修身，俭以养廉”。面对形形色色的诱惑，大家还需坚守，不能轻易迷失自我。遇到刘备前，诸葛亮一直住在简陋的茅屋中，“躬耕陇亩”，并潜心研究学问，人称“卧龙”。正是那段时光静静的积淀，他有了“上知天文、下知地理”的学识，有了未出茅庐就预测“天下三分”的雄才大略，一出“茅庐”就一鸣惊人！诸葛亮博学多识、运筹帷幄、神机妙算，成为中国历史上情商的代名词！
静下来，不让欲望冲昏了头脑，才能达到理想的境界。晋陶渊明“不为五斗米折腰”，才能在笔下描绘出世外桃源的理想境界，写下《桃花源记》的传世佳作；南朝陶弘景退出世事纷扰，隐居茅山，潜心修道，虽为“山中宰相”，但心静，这才能写出写出“山川之美，古来共谈”的佳句。
静下来，调控自己。享受一段静的时光，那段充实的时光会成为成长路上一道亮丽的风景！营造静的心境，用心勾画你的人生蓝图，执着给前，给着理想进发，你会向自己壹个惊喜！
以静为话题的作文600字 篇7我喜爱，我喜爱壹个人坐在弥漫着风的味道的教室，细听着窗边那微弱的脚步声；我喜爱独自躺在干净的睡床上，恣意地享受那属于我的宁静。
常常靠在那张已被岁月磨砺得有些苍老的课桌上，闭着眼，幻想着自己正壹个人。拿着纯白封面的书本，听着音乐，有点惬意地沉浸在自己的世界，耳边碎发的飘动，告知我风儿的调皮，慢慢地在另壹个世界，享受那祈盼已久的宁静。当清脆而又急促的上课铃打响，带着极不情愿得心思苏醒回来，我明白得那份宁静也会如指缝中的风，悄然远去，即使我很留恋……
课业的繁杂和人际得复杂总会让我头痛不已，也总想把一切放下，躲避躲避。那只有我壹个人的地方，静止的心情去调适全部的烦恼。在宁静安详中，会让我变得温顺，变得理性。我在那一片宁静的港湾中找到彷徨的出口，把周围的`黑色洗净，把烦躁的心情抚平那就好像看到了希望，看到了光明。往往到这时。也必将是阴霾暗淡的时刻，太阳升起的瞬间，感到点点的温暖。我需要宁静，是“宁”也是“静”。
我不明白为何要争吵，为何在争吵时分，让自己冲动得像一头蛮牛，像壹个粗鲁的野蛮人，破口大骂，甚至动起手脚。而这有时也只是因为一时的口舌之快，最终结果也不过是两败俱伤，问题得差点化解，反而更糟糕。或许有的人后悔，有的人不会。但我想说，为甚么有的人会被原谅，有的却一直活在别人的误解中，这不是取决于对待这件事的态度吗？试想，如果在当时濒临冲动的边缘，向自己壹个理由，壹个借口，让宁静的理性包围你，想一想对错，想一想道理，或许事情就不会变得那么糟，那么坏，反而会让自己的思想升华，得到更多理性的感受。难道你不认为和我一样需要适时地向自己一片宁静的天空吗？
有的人会问我，为啥子不是“安静”而是“宁静”呢？这样不更贴切吗？
我想说，因为我需要的是“思想”而不是“平祥”我可以在宁静中找到理性，正确的出口。可以一步步走给成功的自己，我享受着宁静，享受那壹个属于自己的独特的世界。
以静为话题的作文600字 篇8一鸡鸣而四海皆白，心有壮志者皆可吟咏。而一叶落而天下知秋，却只有淡静之人才可品味其中妙玄。淡静处世，才能休会更好的人生。
淡静，使纷乱的历史上多了一丝清明。
昔古往今，大智近妖而淡泊如水者，唯诸葛孔明也。入，则“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，平平淡静愿过完一生，卧龙本愿卧龙乡。出，则“受任于败军之际，奉命于危难之间”扶蜀之大厦于将倾，功绩千秋，但他仍碎念“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”来告诫自己，他做到了，终生淡静不求名利，死而后已，孔明终得明一方。淡泊，造就了孔明，留向大家壹个瘦弱而伟岸的背影。
淡静，向万色诗坛留下壹个不一样的背影。
出仕和出世是古之诗人学者久困于心的两个问题。鸢飞戾天者，汲汲于功名，患得患失，使自己倍受煎熬。但陶渊明却保持淡静平与之心，毅然辞官。他悠闲——策扶老以流憩，时矫首而遐观；他恬淡——采菊东篱下，悠然见南山；他安于天命——乐夫天命复奚疑？正是他的淡然，超脱他于世俗之外，在诗界成为了遗世独立的隐士，留下平凡而又不平凡的背影供大家赞叹。
淡静，也向动物壹个安定美好的生活。蟹六跪而二螯，何等强大，能在水中横行，但它用心躁也，非蛇鳝之穴无可寄托；及观蚯蚓，无爪牙之利筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，何也？用心一也。一，即为淡静专注。蟹啥子时候最红？并非烤好盛于盘中时，而是在水下骄横浮躁，横行霸道时。人亦复如是，为啥子不淡静处世，集中全心，像蚯蚓那样引导壹个美好生活呢？
生活中也需要淡静，手表丢失了，只有淡静才能找到，浮躁不安地寻找反而是南辕北辙。
做任何事都要淡静。孔子曾说：“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成”。品词听歌需平静的心，只有淡静之人才能咏出“雨撑霜叶，掸落一地过往，影飐西风，飐乱几丝离殇。云遮秋叶，遮住十载月光；月坠星天，坠入一泊思怆”的辽远之句。
淡静处世，更得美老好人生。
以静为话题的作文600字 篇9静静的，夜的朦胧里流淌光的花朵，片片点亮了烟火人间，点亮了漱漱的一川月色中。
静静的房间，灯光微黄，无力地填满着房间，填满了空荡荡的水杯，填满了吃了一半的饼干盒，填满了一颗又一颗疲惫的心。
静静地坐着，我、她、还有在厨房里忙碌的妈妈。专属活跃，透出生机的，只有锅中源源升腾起的热气，它像动人的少女太过热情，冰冷的灯光和它左拥右抱，也有了些难以察觉的温意。在这个寒冷的冬夜里，时间加快了脚步，留下壹个连壹个冗长的寂寥。
静静地，月色渗进窗棂，撒在了妈妈乌黑的发梢上，竟也显得有些汔白，远远望去，忽忆起了童年里，一团雪白的球砸在了美女最喜欢的乌黑的毛呢外套上，随后就是一串银铃般的笑声，回荡在记忆深处，空荡又可笑。
“哔——哔——”
两双眼睛瞬间闪起光来，如大雪初霁，一阵温润却令人激动的阳光穿透万里云层，几秒后照射在一片连着一片洁白上，它们皆是善良的，都怕着彼此的消逝，便是高山流水的有失。
“我回不来了，事情太多了……”
喘息与着颤抖，父亲定是在寒灯下用力搓着手回答的吧，常年的工作同一支麻醉剂，大家都在一支支电话中倒下了，冰冷的，同样还有胸膛里的心。
大家对视了一眼，叹了口气，内心无奈良辰佳节又悄悄溜走了，妈妈也叹了口气，父亲工作繁忙，连妈妈电话也很少接，心中更是不好受吧。大家的任性、调皮都让这个扛着家的少妇早已不堪重负了吧。
“对不起，爸爹娘妈答应你们的烟火放不来了了……”，妈妈眼中泪光莹莹，接着便是一片沉寂。
忽忆小时候，父亲常常牵起妈妈的手，怀中抱着我，妈妈抱着美女到处旅游，岁月不再，想想大家也该成长了……
突然门外传来一阵敲门声，紧接着，一朵绮丽的花绽放夜空，此时房间里依旧寂静，只见夜的朦胧里多了烟火，点亮了一川月光，至此，寒冬已去，星河长明……
以静为话题的作文600字 篇10湛蓝的天空上撒上一层黄昏的金黄色的纱，一切都是那么的寂静。
从码头吹来的一阵清风拂过脸颊，微冷，里面夹杂着一些微腥的气味，那海风的味道是那么的清新，笼罩着黄昏下的寂静。
静静的，专属只有在厨房中翻腾的油的声音，在灯光下妈妈的头发也更加显出几丝的白，在经过岁月的流逝和琐事，妈妈的脸仿佛也多了几分沟壑。
生活在海岸边，每日看见的还总是一种带有黄色泥沙的，只有去别地才能看到那蓝色大海。忽逢记忆中，我和弟弟赤脚在那柔软的黄沙上散步，用那湛蓝的海水互相泼湿对方的衣服。，随后还在那傻呵呵的笑，时隔多年，大家也想在“疯”一把，彼此欣赏那湛蓝的海。
一切似乎都是那么的寂静，没有人发出一点的声音。就在前几天，父亲也说过要带大家去看海，这似乎还带着一点的小兴奋。一串手机的电话铃声打破了这个寂静，妈妈奋步走过去接起了父亲的电话：“行里紧缺工作人员，总行命令我工作两个职位，这次旅行又要关掉了。”说完这句话，旁边就有喧杂的声音，妈妈连一句话都没说完，父亲就挂了。妈妈拖着那沉重的步伐与叹息声，对大家说：“爸爸的工作太忙了，大家出不去了。”随后又是拖着那沉重的步伐回到了厨房。
一切又回归到那从前一般的宁静，弟弟的脸上显示出一种很不满的神情，但也没有说一句话。低头看到那张照片，照片里爸爸抱着我，大家背对着大海，一起享受那清凉的海风，那汹涌澎湃的海浪，那湛蓝的大海，闻着那稍带腥味却显得格外清新的海风。
那已经是以前，岁月不再，大家已经不是小孩子了，再不会享受到那样的关怀，父母更加忙碌，大家欣然接受。不能改变啥子，只能表达的是一种无奈。大家已经长大，早已不是小孩子了。
抬头仰望那天空，已经全黑了，一阵清风吹过，这风是如此之清新，夹杂着一些腥味。仰望星空，一切又是如此的宁静。
以静为话题的作文600字 篇11是啥子？静是无声的，却着实温馨。
静寂漆黑的夜空中的月亮挂在树梢，皎洁的月光从一家敞开的窗户射到被主人打扫得一尘不染的地板上。被照得雪亮的地板的一边，是躺着正在熟睡的可人婴儿的婴儿床。他的呼吸均匀，吃的圆鼓鼓的小肚子一升一落。突然，门嘎吱一声开了，一位披头散发的穿着睡衣的妇女轻手轻脚地走了进来，刚走到婴儿床边，就在宝贝的额头留下了壹个充满爱意的吻，又把被宝宝踢开的被子从头盖在了宝宝身上，然后，有亲了亲小宝宝的嫩唇，而宝宝却浑然不知。这为位母亲看了母亲一会儿，就缓缓走了出去。这个画面没有任何声音，却有着充满爱意的ACT，这种静，令人感到无比幸福！
静有时是美。
黄昏，夕阳落山，把西边的一片天染红，这种红，红得刺眼。也把微波粼粼的水面映红。鱼儿在水面跳跃着，似乎跳出水面只为欣赏这难得的美景。而我靠在一棵大树下，闭上眼睛，张开怀抱，享受着夕阳余晖向予我的红晕。
冬天，虽然寒冷无比，但也充满美和温暖。天空深沉，飘下漫漫飞雪，飘着飘着，融入了积雪中，犹如鹅毛缓缓飘下，最后落到了地下。一切都银装素裹。我懒散的坐在书桌前，托腮安静的望着窗外。雪花飘落，让我勾起了一丝对生命的伤感，落叶从树上晃晃悠悠飘下，直至到树根，这让我感受生命的短暂。一棵堆满积雪的树上，有壹个鸟窝，幼鸟在叫着，但声音极细，似乎是饿了，在等去觅食的鸟母亲。果不其然，不远处传来翅膀的扑哧声，它嘴里衔着一只小虫。它站在鸟窝边缘，把嘴里的小虫子送到了幼崽的嘴里。这又让我了解，生命里需要爱，温暖人心的爱。或许，静有时伤感人。
一切的静，并不遥远，只在大家身边。发现这些静之美，闭上眼睛，张开双臂紧紧拥抱它。好好感受它向大家带来的美！
以静为话题的作文600字 篇12阳光，准时出今年我的窗外。闹钟，也如往常一般，敲击着我的耳膜。但这一次，我并没有责怪它们。今日是六一儿童节，虽然爸爸并没有任何迹象表明要带我出去玩。但我坚信，有阳光的一天，一定是好的一天。
果然，在吃早饭的时候，爸爸说要带我去西城广场看电影。听到这个消息，我表面上并没有太大的反应，但心里却早已在忘乎所以的欢呼。
经过壹个小时的车程，我与爸爸到了西城广常一楼大厅人山人海，电梯还偏偏坏了两个，更是雪上加霜。8点多到的大家，快9点才上去买票，票还紧俏得不得了，只好买了10：55放开的《功夫熊猫2》。
到了10：50，我手捧着爆米花，喝着可乐，走进了放映厅。熟悉的熊猫又出今年我的面前，将我带到它的身边，随它一起欢乐，一起悲伤。毫无疑问，它，并不是一只武力超群的武林霸主，也不是伶俐最强的孔明再世。但它可人，憨厚老实、勇敢地面对过去……当种种困难接踵而来，它有余心而力不足的表现，常使大家哈哈大笑。到了它被炸弹炸进水中，我的心，不由得收缩成一团。虽然我明白，它一定能起死回生，但还是为它担瓦，为它害怕。它被羊仙姑救到了它的故乡，它的出生之谜也随之解锁。看到它恍然大悟，重获勇气的样子，我真诚地为它感到高兴，为它欢呼雀跃。
电影的大结局总是不变的，功夫熊猫与它的伙伴打败了沈王爷，拯救了中原。看到这里，我不由得呼了口气，任由早已预备好的泪水夺眶而出。今日是快乐、美好的一天，同时也是壹个拥有阳光、温馨的六一节!
以静为话题的作文600字 篇13教室里非常静
急促的上课铃声响了，噪杂的教室立刻安静了下来。不一会儿，语文老师面带凝重的表情，迈着轻轻的脚步走进了教室，“难道老师生气了？”我们心里忐忑不安。
“今日大家上一节作文课，作文的题目是：《向灾区的小兄弟们写一封信》。”王老师心情沉重地说。
听到这个题目，我的心情久久不能平静。5月12日，那地动山摇，震撼世界的时刻，一幕一幕地又浮今年我的眼前，那一撕心列肺的哭声，奄奄一息的呻吟声，仿佛又回荡在我的耳边，尤其是那一张张惨不忍瞩的照片，那张一揭开的楼板下有一群可怜的孩子，有的躺着，有的趴着，还有的坐着，每单人脖子上都戴着一条鲜艳的红领巾，但是没有壹个活着的。
想到这儿，泪水已经布满了我的眼眶，灾区的小兄弟们，你们好吧？你们受苦了，天灾无情人间有情，你们受到了天大的灾难，失去了亲人，但还有大家，大家就是你们的朋友姐妹，虽然大地震摧毁了你们的美好家园，但是摧不毁你们坚强的意志，你们是勇敢的，你们是无畏的，是大家心中的英雄。看着年仅三岁的小郎昆被救出抬上担架的那一刻，忍着巨痛还为解放军叔叔敬礼，有你们的坚强与勇敢，大家相信四川不败，中国不会败，中华民族新的希望正在冉冉升起。
怀着感动和敬佩，含着满眼的泪水，笔在我手中不停地书写着，一页、二页，这篇作文我整整写了近三页。写完了作文我的热泪滚滚而下，看看别的同学，他们也流下了晶莹的泪珠。
这节作文课，是一节特殊的课堂，它会永远珍藏在我的记忆中。
以静为话题的作文600字 篇14静是啥子？静涵盖着你全部也许想到的定义，大到一种极高境界的修养，小到路边摇曳的一根草。可能每单人对于这个字的定义都不同。
深夜，漆黑的屋子里寻差点一点光，我轻掀开窗帘，对面楼里的灯光映入眼中，使我不由得微眯了眯。从五楼朝外看去，下面是路灯耀出的昏黄的光，纯白的雪此时染上灰暗，铺盖在所能及的一切之处。忽见壹个人身裹大衣，脚步匆匆的走近小区，而我只能听见我平稳的呼吸声。仰头望去，只能望见小小的一方天空，几颗星星规则地排列在一起，闪得忽亮忽暗，夜空宛如一张看不见獠牙的巨嘴，无声地吞吐着猎物。过了半晌，火车的汽笛声响起，悠长、清晰地传进我的耳朵。白天的一切嘈杂都安睡了，我再也不忍心扰乱，轻轻地从头躺下。
视线朦胧中，我好像回到了小时候。我与她一同躺在瓦铺成的屋顶上，身体挨得很近。大家能清楚地看到无边的夜空中大片大片的星，闪着白色又夹着浅蓝的光。她是个喜爱星座的，一只小手指着天空，另一只拉着旁边的我，说话呼出来的热气时不时喷到我的耳畔。我笑着打了几个寒战后把她轻扯起来，笑骂她绝对是故意的。她的面庞早已模糊，但那双精怪的眸子眯成一条缝，含笑地看我的热闹……时间在这一格静止。
我睁开眼，天已经微亮了。几缕朝阳的白光从我昨晚不经意时留下的窗帘缝隙钻进来，在墙上形成一宽条亮白色丝带。我坐起来，对面的书桌上一时未收起的本子和纸乱七八糟地摆着，我挠了挠脑袋，起身走过去，凝神望着那早已干涸的笔记。半晌，微笑，原来这便是静。
于是，我提笔，一篇文章便跃然纸上。
以静为话题的作文600字 篇15刚搬到森林湖的时候，我的脑子里只剩下了壹个字：“静”。
树是静的。一棵棵的树高大挺拔、昂首挺立，就像壹个个为了大家幸福而夜以继日地看守大门的士兵。他们都在为有这份工作而感到骄傲呢！每当大风刮起的时候，他们依旧挺拔，就像那冬季的梅花，不怕霜雪，只不过他不怕风吹；每当骄阳似火的时候，他们依旧挺拔，就像那灿烂的给日葵，微笑地迎接着太阳的到来；每当雨水落下时，他们依旧挺拔，就像顽强不屈的小草，不动声色地迎接着雨滴的到来。
花是静的。放眼望去，这里就像花的海洋，姹紫嫣红，如同镜花水月，遥不可及，却又那么真正。晨露晓风，叩醒帘内的幽梦。草坪上，昨夜含苞的茉莉，盈盈轻绽着其素雅飘逸的风姿，翠绿的叶，洁白的朵，幽淡的香，清灵的骨，如此高洁之木，竟无需打理。到了属于她的时令变如期绽放，芬芳怡人。莲是隐士，亦为佳人，还是普度众生的修行者。它落红尘不世故，不管置身何地，总处乱不惊。无论是隐居在山野乡村，还是种植于庭台水榭，或是出落于放生池中，它端雅姿态，从容气质，不以岁减，不以物移。莲之清净，梅之坚贞，兰之高贵，菊之傲骨，杜丹之富贵，百合之闲逸，乃至玫瑰里的爱情、康乃馨的母爱，都是高洁而不能用金钱衡量的。
人亦是静的。整个小区都没有一丝噪声。人们懂得为他人着想，从不会大声扰民，向我们创造壹个舒适、宁静的时光，任何人不管做啥子事都轻声细语、轻手轻脚。就连平时的那一声犬吠都已经被微风吹走，荡然无存。
在这个宁静的森林湖，大家享受着宁静的下午，殊不知，这一天的疲惫都将在这个宁静的下午，随波逐流。
以静为话题的作文600字 篇16“起立，老师好！”忽然班长威严的声音响起来。同学们顿时醒过神来，才发现老师早已经站在讲台上。“老——师——好！”同学们赶忙慌慌张张的站起来。“同学们好，请坐下。”声音干涩，沙哑。咦？老师今日如何啦？我疑惑地给老师望去，只见老师脸色特别的苍白，憔悴。以往溢满神采的双眼今年是那么的疲劳，呆滞，却还是那么慈爱，深邃。“老师，您病了！”同学们一起惊叫起来。“我没事，我们放心……咳，咳……”老师艰难地耸耸肩，摆摆手，示意我们静下来。她用眼睛深情地看着同学们：“离期末考试只有三个星期了，大家要加紧复习，请打开课文第二十九课，咳，咳……”老师背过身剧烈咳了起来。但她还是坚强地挥笔在黑板上写着。看着老师一耸一耸的背，我的心很痛，老师以往的一切象电影一样一幕幕地浮在我的脑海里：课后耐心地解答同学们的课外问题；在操场上与大家一起打篮球；放学后冒雨去向生病请假的同学补课……我的眼睛潮湿了。我用眼睛瞄了瞄同学们，只见我们都身子坐的笔直，认认真真地在听老师讲课，就连坐在第一位的“捣蛋大王”我也只看见他的后脑勺。
老师用赞许的眼神看了看我们，接着讲课。课，越讲越生动，活泼，课室里只有老师的讲课声与同学们做笔记的沙沙声。下课铃响了，老师高兴的对同学们说：“这堂课我非常感动，谢谢您们的合作！”全班同学一起站起来激动地说：“谢谢老师！”声音响亮，在教室里久久的回荡。啊！这种状况可是“史无前例”啊！可又有谁了解这里面蕴含着多少同学们对老师的敬意与老师辛勤的汗水啊！
今日教室非常静！
以静为话题的作文600字 篇17天上，白云不知趣地悠然地飘着，而太阳也在天上往大地照射阳光，不禁令人有厌烦之情······
来到教室，被一种莫名其妙的气氛向镇压住了，心情再也好不起来。平时，课前的教室总是乱哄哄的一片，可是，今日，这种气氛使教室出奇地静，就连一根细小细小的针掉下在地上，也能发出巨大的声响。
我来到座位，给同桌询问原因后，才了解，这个六班，马上分班。我吃惊极了，心情从那一瞬间坠入深谷。我望给各位，只见有的正在考虑着啥子；有的正看着全班的同学；而有的，正奋笔疾书地写着别的同学的同学录······在这时，外面一片喧闹，教室里却鸦崔无声。
班上的同学们个个强颜欢笑：瞧，爱笑的她，失去原本真挚的笑容，取而代之的是假笑；还有，那爱说话的同学们，也改变了往常的作风，静静地坐着反思，因为，这消息，来得突然，来的凶猛，令人心痛，心累，心流血。我们都将泪忍住。
当蔡老师，也就是数学老师来的时候，全班人都相互拥抱一起，倾诉这不舍，眼角的泪，就再也忍不住，悄悄地滑落下来，像欢腾的精灵一样，在每位同学的眼眶里滚动，滚动，那眼眶，红红的，好红。在讲台的蔡老师，似乎被这悲伤的气氛渲染了，也无声地流下泪，“滴答滴答”，眼泪滴在讲台，声音异常的响，竟让平日冷酷无情的班长也流下泪，想必，他也舍不得班上的同学们。
教室里，依旧悄无声息，因为，我们都在静静地反思，反思，悄悄地流泪，流泪······静，太静，连别人也不禁被这气氛渲染，感染，不禁，有了同样的感觉；不禁，有了更多的悲伤···········
以静为话题的作文600字 篇18我是壹个好动的人，不信，你瞧！上课时，我老是发言是情不自禁的站起来，老师哭笑不得，只好请我发言；当上的是我不爱上的课时，我又情不自禁的跟前后左右的同学讲起了小声话来，忍无可忍的老师刚把我叫起来，我又最初唧唧喳喳的讲起小声话来；SPT时，我再次情不自禁的做起小ACT，因此，纪律评分本上经常出现了我的大名。老师说我是一只永远也停不下来的小鸟。幼儿园老师也叫母亲带我去看看有没有“多动症”，值得庆兴的是：我并没有多动症，而且健康的很，这让我更爱动了。
这天，母亲叫来了我，我不知要干吗，就疑惑地问母亲：“您叫我来要干吗？”边说着，边不耐烦的拿起壹个苹果来玩，母亲心平气与的对我说：“今日，大家来做个小游戏！”“啥子小游戏啊？”我用牙签把苹果插成壹个洞，壹个洞的“我可不想玩那种无聊的游戏。”
“这个小游戏就是大家眼睛看着对方，看谁先动。来玩三盘，你赢了今日我带你去吃麦当劳，如果你输了的话，你就去背写《穷人》一遍。”“来就来。”这游戏似乎很好玩似的，我就把被我插的遍体狞伤的苹果放在一边。
第一局，一最初我就输了，一最初我就信心十足，可才最初不久，我的手就不由自主的去捎后脑勺。嗨，只好看第二局的了。
第二局，我那不安分的手又想干“坏”事了，在我的强制下，它终于屈服于我。时间一秒秒的过去了，突然，母亲手在大腿上抓了几下。这局我赢了。
第三局，母亲一最初就用手抓了脸几下，说道：“脚太痒了。”虽然，我了解母亲是故意输向我的……可是，我并没有揭发。母亲立刻就带我去吃麦当劳。
从此，我了解了，世上无难事，只怕有心人！
以静为话题的作文600字 篇19古代中国武术，讲究“坐如钟，站如松”，也就是壹个“静”字，而所谓的武术，是一种动的艺术。这就需要武者把“静”和“动”有机的结合起来，做到静中有动，动中有静。所以说，中国武术向动和静做出了最佳的诠释。
其实，人生亦何尝不是这样呢。人生就像一条小溪，在源头静静的流淌，会聚在一起，时而激进，时而平缓，一静一动，使人们感受到了蓬勃生机。试想，如果小溪一直静静的流淌，又或者一直波涛汹涌，那么这便不是一种生命的意义，只是一条平凡的小溪而已。而人生的路上决不是一路平静的，沿途的风景总会引起你的兴趣，可能是一棵千年古树，可能是一朵美丽的花，又或许只是一株普普通通的。但这已足够让你的人生路上充满趣味，你的人生从来不在孤单，成长的路上有阳光为你照明，痛苦的时候有花儿为你分担。
可说究竟，人生之路也不也许是一路坎坷，虽然也有疼痛，虽然椰油彷徨，但人生之路椰油平心静气的时候。壹个人轻轻的走在这一片静悄悄的森林中，这一片静谧使你感受到前所未有的温暖，没有太多的打扰，没有过多的色彩，眼前呈现的是满眼的绿色，偶尔有零星的鸟鸣声，“蝉躁林愈静，鸟鸣山更幽”。这时候，不妨停下脚步，感受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的那一份惬意，让“静”包围你，浸透你的皮肤，慢慢融进心里。
静，是春日里的阳光，使人的心平与而安详，而动便是阳光照耀下的花朵，生机盎然。
静，是树枝上的一片片树叶，而动便是微风，树叶在阵阵微风下，时而摇摆，时而安静，向人以一种动静结合的美的感受。
静是花朵，而动便是绿叶，谁都不能失去谁。
人生需要随动而静。
以静为话题的作文600字 篇20古人云：宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，望天空云卷云舒。心静，亦是一种境界，亦是一种情商，唯静心养性者，方能有所成。
诸葛亮曾曰：夫君子之行，静以修身。由此可见，做事不可浮躁，浮躁易致错，心静自然平。壹个经历说：有壹个木匠，在家中院子里干活，工作之时，手表表带突然断裂，由于地上满是木屑，以至于手表淹没在木屑之中，木匠惊慌失措，手表对他来讲十分贵重。他停下手头的工作，与徒弟们一起在木屑中寻找起来，时间飞快地流逝，天色正逐渐变暗，工匠见我们刚干完活十分疲惫，便说算了，明天再找。第二天工匠的儿子在院中玩耍，一下子就找到了昨日父亲遗失的手表。木匠喜出望外，惊奇地问道：“大家这么多人都找差点，你是如何找到的？”儿子说：“你们都走了，院子里很安静，我坐在地上听到了手表发出的滴答声，顺着声音就找到的手表。”正如木匠儿子回答那般，遇到意料之外的困难状况，不容惊慌，静下心来处理，事情会被解决，如果不能静下来，事情会越来越乱，越来越糟糕。
大家要懂得静下心来倾听自己内心的声音，保持冷静清醒。有一次，做数学试卷，有一道奥数题不会做，我最初烦躁起来，越算越觉得不对。这时母亲走回来温与地对我说：“不容烦躁，静下心来慢慢做。”我克制着心中的烦躁逐渐冷静下来，认真解析题目，一步步做下来，这道困扰了我好久的难题迎刃而解。我深刻地体会到了“静”的妙用。平常认真做事时要做壹个心如止水的人，处事淡然，遇事坦然。就如那诸葛亮的名言：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
以静为话题的作文600字 篇21热浪一阵一阵地袭来，同学们个个汗流浃背，时不时就要用手去擦一把汗，但丝毫影响差点他们那股学习劲，全部的头都垂给课桌，聚精会神地复习功课，这个安静的情景，让我惊讶至极。
期末考试临近，同学们加把劲，老师更是临时抱佛脚，开办“基础班”“尖子班”，整天“分”不离口，并且把课所有占用向大家复习。而同学们呢，比以前郁闷多了，每日走路上厕所都不忘带课本，恨不得自己变成一台高功能PC，把书上全部的姿势都装进去，考试时复制粘贴到试卷上。这样做都是为了啥子？还不是为了考个好成绩，到六年级分到好的班级，向六年级老师壹个好印象吗？然后再向自己，老师，班级，父母的脸上争光。唉，“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根”这句话说得一点都没错！
一天，老师正滔滔不绝地讲课，突然广播里传来校长通知：让全体老师到多功能教室开会，临走时还不忘说了句“好好复习”的话。
师走后，我真的有些不敢相信自己的眼睛与耳朵，教室里竟然安静得出奇，要在平时，教室里早就吵成一锅粥了，可今日是如何了？比乖乖兔还乖，同学们都开窍了？你看，捣蛋大王张宇轩不捣蛋了，居然在那儿复习语文功课！哇，真是令人难以置信，我的耳边只有“哗哗”的翻书声与“沙沙”的写字声，安静得连根针掉在地上都听得清清楚楚，太出乎人预料了！看来，同学们真的卖力用功了！
真希望这样的安静能一直持续下去，千万不容因为一些风吹草动就忘了纪律，希望同学们的卖力和难得的安静得到应有的回报！
以静为话题的作文600字 篇22春季的壹个下午，大家学校举行了一场拔河比赛。得知这个信息以后，大家都很高兴，个个都信心满满 地排着队伍下楼了。
到了楼下，我看见其他班级的同学也都是信心十足，有的还在为比赛做热身运动。过了一会儿，比赛最初了，大家班一路上击败了许多班级，最终顺利 地进入了总决赛。
只听得一声哨响，比赛最初了！一最初，大家班好像占了上风，把绳子已经拉回来一点了，但是之后，大家的对手——四（4）班，也最初用劲了，绳子最初往他们那边去了，眼看绳子中间的红色部分越来越靠近他们班的那条线。这时，大家班的同学也憋足了劲，拼全力 地往后拉，可是，这一回合，大家还是输向了他们。老师安慰喘着粗气的大家说：“下两场使劲拉，所有赢了大家就可以拿冠军了，所以我们不容灰心，要卖力打败对手！”老师的话鼓舞了大家，让大家的浑身又充满了力量。
紧接着，第二回合又最初了，大家班的每一位同学都使出了全身的力气去比赛，哈哈，这一回合终于被大家扳过来了。大家班每单人的脸上都充满了笑容。
最决定因素的一回合来了！这是决定胜负的一局，所以，无论是大家班，还是对手四（4）班，每单人脸上的表情都很严肃。大家决定与上一局一样，一最初就拼命 地往后拉。正当大家使尽全力的时候，一些四（4）班的啦啦队同学回来了，对着大家班大声的喊：“漏油！漏油！”这一喊可不得了，大家班的气势立刻减弱了许多，最终，大家遗憾 地 输向了4班。同学们壹个个迈着沉重的步子走进了教室。
教室里十分的安静，没有壹个人说笑，也没有壹个人在做其他的事情，我们都在想刚刚的拔河比赛，有的女同学还小声 地哭了起来。
那一天，教室里面很安静！
以静为话题的作文600字 篇23闻培根言：“若能独和孤独相处者，非兽即神。”说出这句话的培根先生定是命途多舛，历经波折，方能大彻大悟到如此冷酷的地步。有时，孤独这种境界是人消受不得的，不伤体肤，痛至心骨。然唯有独处之时，世界、时间云云才是真实属于你的。你尽可“怆然而涕下”，亦可“漫卷诗书喜欲狂”，不必在意他人的眼光，淡淡然任心绪驰骋。
孤独的对立面不是喧闹，而是寂寞。害怕孤独时才会寂寞。我不由想起失去丈夫皮埃尔的居里夫人，她不惧流言蜚语，独立完成了关于放射学的研究。捧回两座诺贝尔奖是伟大，而忽略社会上的喧嚣舆论一心投入科学事业则是一种更深层次的伟大。忍受肉体上的苦痛是难得，而忽略心理上的折磨则是一种更高不可攀的难得。我想，这种伟大是让人钦佩的，也是让人心痛的。因为是女子，女子总是承受太多不公，但也正因为如此，玛丽居里才成就了在几乎不见女人的物理化学界的辉煌传奇。我望见了在云端的她，依旧坚毅着面容，孤独地凝望。
我想起同在另壹个世界的亨利梭罗，他在那片树林中，那个永远湛蓝的瓦尔登湖边独自生活了两年。没有人际交往，没有亲人爱人，伴随着他的只有那片蓝得晶莹的湖，那个隐藏了不知多少动物的树林，还有那最原始的天和地。我对这个曾写过《论公民的不服从》的梭罗是极羡的。很少有哈佛人会言败一切独守壹个湖，就算它再美。又极少有人会理解这句话“我步入丛林，是因为我想从中汲取生命的精华，以免当我去世时，才发现自己从未活过。”
可能，学会独处，是生命的一种极深刻的戳记。但又有谁能参透这种境界，谁爱这永恒的痛楚？
以静为话题的作文600字 篇24有人喜静，喜爱独自沉浸在自己的世界中，喜爱独自在灯火阑珊下沿着街道散步，喜爱独自品一杯香茗，读一本益书，听一首老歌。静静地，在自己的时光中和世间种种美好相遇，静静地，在漂泊不定的风雨中做一株傲然于石缝间生存的小草，静静地，做着平凡的事却造就不平凡的成果。有人的静是天生的，天生娴静，处喧哗闹市但无动于衷，放在人群中是最平常的也是最特殊的，而也有些人的静则是因为某些原因后天造成的，他们不再像天生安静的人那般清雅，而是对世俗产生了不信任，从而挑选躲避，不愿开口，不愿倾诉。
我认为静者比闹者更会受到上帝的眷顾，而事实也的确如此。因为静者的心是不浮躁的，举止言谈静，会让壹个人的心神也宁静下来，不吵闹，不浮躁，岂不是能更好的在同一时刻高效完成一件事？倘若我在课间也能做到如同上课一般心静，我是不是在课间能完成更多作业呢？这是我每日都得反思的壹个问题。如果我真的在课间也做到心静，赶紧时间了，想必我的成绩还能再提升几个档次吧。
心静的基础在于举止言谈静，如果和壹个举止言谈静的人探讨，原本漂流的心也会随之沉淀下去。我传闻过很多文人墨客都是些气度翩然，举止优雅的人，也对，很多时候壹个满腹才华的人是很沉稳的，大多不爱说话，如若启齿，那也是一语道破。所以，要想心静，我就得改掉喜爱絮叨这个坏毛病，说重点，这也许会殃及一生，和其以后不顺，还不如今年就管好自己，少讲闲话。
静，真的是达到目标的壹个重要法子。或许我今年也许还没有那么静，但随着时间的推移，本质上的改变，我还是会有所进步的吧。
以静为话题的作文600字 篇25面对一道题毫无头绪，不知该怎么下笔，模糊的思路，难以理清的问题，心最初浮躁起来。
窗外，汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，小贩的叫喊声……嘈杂的声音，让我无法静下心，面对着题目，在草稿上写写画画，仍然毫无进展。心，越来越浮躁，“啪!”终于，我扔下笔，推开摊在桌上的作业本。
我站起身，离开书桌，拿起茶杯给阳台走去。
站在阳台上，寒冷的风刮过我的脸颊，似乎，我清醒了点，平静了点。回过身，沏上一杯淡淡清香的茶，捧上一本喜欢的书，坐在阳台边，伴着洒下的阳光，最初阅读起来。
一本膝上的书，一杯清香的茶，一束寒冷冬日的阳光，心逐渐平静下来。一切琐事都被抛到九霄云外，城市的喧嚣逐渐散去。汽车的喇叭声，鸟儿的喳喳声，孩子们的嬉闹声，最初悦耳起来。我静静地聆听着这一切，美好的一切。此刻，我似乎体验到了内心从未有过的平静。深深吸了口气，书香、茶香以及清新的空气钻入我的鼻腔，顿时，整单人轻松了下来，大脑也充分得到了放松。
回到书桌前，似乎，那些题目变得简单了许多。
太阳将要落下，西边的晚霞挥动着绚丽的纱巾，晚风轻轻吹来，镀上金色的景物像童话般梦幻而美丽。夕阳也收敛了光芒，变得温与起来，慢慢地，慢慢地下沉……
静下来，让浮躁的心回归平静;静下来，聆听内心的声音……
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。静下来，你会发现世界的美好，告别浮躁，你可以放松紧绷的心弦，让心灵得以栖息……
静下来，让浮躁的心回归平静。
以静为话题的作文600字 篇26也许是因为正在长大吧！我渐渐有了自己的思绪，渐渐喜爱壹个人呆呆地在那儿想着连自己都不了解的问题，渐渐喜爱静静地了。
比起城市白天的明亮、喧闹，我更喜爱晚上的黑暗、宁静，因为我认为白天的城市太肮脏，会玷污人们心中的那份纯洁。
我也喜爱壹个人坐在船里，看在与周围的水景，皱起眉头，像个大人似的，独自黯然。因为，我觉得只有这样，才能将我以往的学习一抛脑后，做个成熟、有思想的人。
在晚上，我喜爱躺在床上，关着灯，透过窗户看天空上的星星，一闪一闪，对着我眨着神奇的眼睛。这时我会觉得，这是世上唯美的景色，比起那些高大、宏伟的建筑，典雅、迷人的景色来，欣赏星星是再好不过了。
或者不看星星，睡在床上，不开灯，睁着眼睛看那空旷的夜，看那黑漆漆的夜，看那伸手不见五指的夜，看那狰狞的夜。这时我会将白天的烦恼、痛苦甩开，置之不理，这也是抚平我心灵创伤的良药。
除了这些感受之外，我从小到大一直认为，宁静是一种美好、与谐的象征，她就像一位天使，到晚上时，总是披着无色的丝巾，挥一挥衣袖，让整个世界沉入一种十分祥与的气氛。在人们醒来的时候，她早已无声无息地走了，没留下任何足迹。但她即将就会降临。为此我总是兴奋不已。每到静仙女来到时，我就会抛开心中的杂念，让自己沉静下来，然后在纯洁的心中做着天正美好的梦时，进入甜蜜的梦乡……
我喜爱静，因为她具有美好的意义；我喜爱静，因为她会让那有气魄的山峰，也一齐沉睡。这，就是静的魅力。
以静为话题的作文600字 篇27这单人的名字向我的第一印象是两个字——学霸。刚开学就有人告知我，这单人是我班第一名，出于好奇，跑遍了整个女孩子宿舍，就是为了寻找这个学霸，但是毫无收获。后来我才了解，他是个男的。
他爱静，平时很少说话，甚至可以静到无声无息。老师偶尔会问：“这单人是谁？”他低着头，慢慢地举起手来。甚至有老师说，“以前好像没在班上看见过他”或“我一直以为这个名字是个女孩子的呢”，然后全班哄笑。
他上课的时候不喜爱抬头，但他却听得很认真，因为每次我有不会的题目都可以去问他。他平时很少说话，别人问他问题的时候他总是摇头或者点头，要是不想理，就直接趴下来睡觉。他不像别的男孩喜爱玩游戏看小说，他最喜爱的事就是睡觉。
他的耐心与他的静总是在一起流淌着，缓缓地像一条小河一样。我问他题目的时候，他总是轻轻地讲题目，讲好壹个姿势点他会问我“懂吗”，直到我点头他才会继续往下讲，如果我摇头，他就会从头讲一遍或是更加细致的讲一遍。
他的成绩与他的活跃度成反比。他在班上总是默默无闻的存在着，在决定因素时候为大家班的均分作出重大贡献。只是他的英语不大好，据说中考时候他只考了二十几分，我只是感叹了一声，“那他的副科该比我好多少啊？”
为了追上他的脚步，我也最初变得少说话，但依旧掩盖不了我话唠的本质，我更加卖力的学习，但智商是我的一块硬伤，我想好好做作业，做更多的练习，但是无奈，我的多动症性格不大允许。由此可见，他身上的种种优点都是别人模仿不来的。
我欣赏他的静，像河水一样的静，像春风一样的轻，像云朵一样的柔。他静得深沉，静得文雅，静得深邃，也就是这无言的静吸引着我，让我卖力给前。
以静为话题的作文600字 篇28一笔，一墨，一纸，一砚，有墨香缱绻而来。
悄悄平复心底的热，提笔写下壹个字：静。
星期六大概是最忙的一天了，各种补习班、兴趣班数不胜数。今日上完足球课，又要来上毛笔课。
气喘吁吁地跑到班上，急匆匆地最初写字了。今日写的是静。看到同学们写了好多，我的心无论怎么也静不下来，更别说写好字了。看着写得最差的我，母亲一怒之下:“从头再写!”
这次，我提起毛笔，吸满了墨，深吸一口气，提笔写下第一笔：一
这时，微风吹来，带来了夏末时的暖与初秋时的凉。抬头看一看窗外，树叶已有了淡淡的黄，隐隐约约又有了桂花香。
又写下壹个笔画。猛然间，天地静了。我缓缓地运着手腕。一阵墨香，一寸一寸，泌入宣纸的纹理，一层一层，弥漫整个屋子。
深吸一口气，壹个轻盈的顿笔，再稍稍用力，给下滑去，一顿，再一钩，就是第十画了。
“只剩下一笔了！静下来！”我自言自语，果真，如我所念，在我平缓的呼吸下，状态比以前更好了。
这时，太阳光照在了字上，未干的墨迹闪闪烁烁，像是太阳长衫上抖落的细碎金光。突然，一阵风吹，吹干了纸上的墨，也吹走了我底的浮躁。
整个世界都静了下来，是睡午觉的时候了。母亲也挺有耐心，在壹个藤椅上睡着了。
最后壹个竖钩。笔尖在纸面上细细地摩挲，像磨坊里榨油一般，墨越磨越香，直潜入人心底。
写完了，这字端正如倦鸟佛经，一笔一画，入木三分。
一笔，一墨，一纸，一砚，馥郁墨香，自心底而来。
静，原来可以找回自我。
以静为话题的作文600字 篇29宁静的山是心灵的绘本，宁静的水是灵魂的诗篇，宁静的人生是不朽的传奇。
静是一种品德。陶渊明先生的幽静的生活便是如此。远离了尘世的喧扰，走进了宁静致远的山水。摈弃名利，却收获了生命的真谛。问世间能有几人真实放下心中的尘世，去探索静谧的人生境界，而陶渊明先生却做到了。“采菊东篱下，悠然见南山。”是他的惬意，“晨兴理荒秽，带月荷锄归。”是他静谧的生活。静下心来，可以收获很多。静是一种品德，一种宁静致远的高尚品德。
静是一种修为。儒家之道、哲学之理中人的修为做出了诠释。静是一种修身养性的陶冶。悠悠岁月、滚滚红尘，怎么能在红尘中坚守静是壹个问题。读书需要静，只有静心读书、潜心求知方能在学术上有一番建树。身边的诱惑总是太多，黄、赌、毒、游戏机的诱惑，而抵制这些诱惑就需要静心的修为。季羡林老先生做到了。他和书为伴，和姿势为伍。不断求知，不断钻研。何谓“活到老，学到老”。他的家中最值钱的莫过于那些书了。季羡林老先生用静的修为诠释了潮起潮落的人生本质。
静是一种人生独悟。我曾想有一天能静下心来，捧一本好书细细咀嚼、研读，可可能是青春期的缘故吧，我太浮躁了，在学习上静不下心来。或许，当我真实静下心是就会发现一番新天地：幽静格调的荷塘月色、丰收喜悦的秋天物语，感受四季的变迁、人生的历程，静下心来会有心灵的独白，人生的别样感悟。
静是雪花飘舞的放荡，令人享受；静是火树银花的绚丽，令人启迪；静是修身养性的雅致，令人明智！
以静为话题的作文600字 篇30如今的天庭十分的吵闹，噪音来源于风、雨、雷、电这四个朋友的折腾。他们那里一会儿传来打架声，一会儿传来看视频的的声音，一会儿传来打电子游戏的声音……
瞧！他们又为谁的声音好吵起来了，千里眼与顺风耳立即汇报向玉皇大帝，玉皇大帝心生一计，派了手下的得力门将齐天大圣――孙悟空前去看个到底。
只见孙悟空翻了壹个筋头，飞到了南天门，变成了一只大蛤蟆，悄悄地凑了过去。
只听风骄傲地说：“要说声音大，那是非我莫属。听我的声音，多么有男子汉气概！”说完便呼呼地吹了起来，很快台风、龙卷风席卷了世界各地。
雨鄙视地说：“你呀！一点品位都没有，尽是噪音，你看我的声音多有节拍，像世界钢琴大师在演奏美妙的乐曲。”说完，雨像倒豆子一样哗啦哗啦地落了下来，雨自豪地昂起了头。
雷生气了，大吼道：“你们难道不了解我声音的威力是举世闻名的吗？”说完，便猛烈地击起了他的“狼皮大鼓”，土地爷爷在沉睡中被惊醒了，雷为他的“状举”而沾沾自喜。
闪电发怒了，迫不及待地说：“你们的声音算啥子，看我多有气势！”嘴巴刚合上，就拿起自己的“标枪”，给远处掷去，顿时一道刺目的白光穿过天空。
眨眼间，天空电闪雷鸣，大地暴风骤雨，人们哭泣着，奔波着，四处寻找可以生存的地方。
孙悟空急忙化为原形，阻止了他们的行动，严厉地批评了他们。教学他们要团结不容吵闹，不容为了展示自己的威风而置万民的生活于不顾，平时多学习《自然规律》这本教材，应用自己的能力向人们创造壹个美好的环境。听着孙大圣的一席话，四朋友脸红了，低下了头。
从此，天庭安静了下来，人们在风调雨顺的环境中过着惬意的生活。
以静为话题的作文600字 篇31深夜的天空，暗不见底。点点星辰缀在其中，斑驳点亮，那似乎无边的黑暗。云层，掩着不敢露面的皎月。又是壹个夜晚。无声。
小时候总是天真的，哥哥美女几句吓唬，对有妖魔鬼怪这个事情，是深信不疑的，总是担心着，深夜有妖魔鬼怪出没，担心自己会被妖怪带走，害怕着。即使，扬言着要独立，总归还是有所害怕。
那时的睡前，永远不忘一事，是一遍又一遍嘱咐，一定一定，一定要在我熟睡后关灯！稚嫩的想法，黑暗中，可是会出现妖怪的！所以啊，那明晃晃的灯光，伴着我度过了几个春秋。
倘若不能开着灯，那也要有些啥子声音，比如，电视的播放声，音乐的旋律。或是，窗外的雨，滴滴嗒嗒。
那一夜却偏偏停了电。还未入眠，灯忽地黑下来，放着的音乐也停止。停电了。恐惧，不安，害怕，骤然涌入心头。脑袋里胡乱的思绪，妖魔鬼怪聚在房中，不知何处的丑八怪，扬言着要吃了我，床头有着白衣女子，朝着我痴痴地笑。紧张的抓紧用被子蒙住头，生怕再晚一秒，我就丧命了。闷得喘不过气了，小心翼翼探出头，悄悄张望，好像，啥子也没有，只有我。
窗帘没有拉紧，那个平时透着晨光的地方，今年洒满月光，温温柔柔，驱散了淡淡恐惧，安抚着我。窗外静悄悄的，月儿弯弯，星辰点点，树影婆娑。清风掠过，拂过树叶，沙沙作响。夜晚悄悄的。
内心忽然平静，抬头，看着漆黑的天花板，仿佛置身于银河，没有被打扰。那是首次在黑暗中入眠。
从此最初享受，享受黑暗中入眠。在静谧中凝视黑暗，暗暗思衬，或是感伤。享受自己的时光。
守得云开月见明。
以静为话题的作文600字 篇32站在贴满窗纸的窗前，透过这冷冷的窗，我嗅着阳光的味道。那是种温热的气息，伴着许些说不清道不明的滋味，将头埋在柔软如斯的棉被上，恍惚间，仿佛又回到了当年无知年少的年代。
那个时候，能一觉睡到日上三竿而没有人唤我起床；那个时候，能和阿姐用自制的鱼竿坐在湖边一下午而没有丝毫怨言；那个时候，能自个儿带着把剪子上山割干草向兔子做窝；那个时候，能爬到崖上只为了枝红彤彤的艳山红而走过长满毛毛虫的树丛……我不了解这些封尘在脑海中的记忆这样反反复复地流连了几回，我只了解当年残阳如血的夕阳下我是独自躺在外婆编织的竹席上无忧无虑地打盹儿。
就这样站在窗口想了许久，才发觉身旁的洗衣机已经亮着红灯闪了又闪了，而电线杆上的麻雀也三五成群地唱着歌儿，谁也不了解它们在说些啥子，也没有人了解如今的我是怎么贪恋着昔日的日子。
啊……竟最初下雨了……记得住在冰冷砖瓦下的兔子夫妇生下的七八只崽子就是在这么壹个雨天死去了……它们，是被无情的大雨淹死的。就像那时的时光被时间毫不留情地刷去一样。崽子已经长着雪白雪白的绒毛了，它们的眼睛也睁开了，好像含着红红的宝石，是我最珍贵的记忆。
光阴似箭日月如梭，从前的我不明白时间是怎么逝去的，今年我却分外留恋以前的日子。
夜晚，夏日的蝉总会躲在树上吊着嗓子，星星一眨一眨的，外婆手中的蒲扇也在不停地扇着，驱赶着全部的惧意。
我不了解啥子时候才能从头回到当年的日子，或许，再也不能了罢……
荼蘼花开了又谢谢了又开，怀旧的歌曲唱了又唱写了又写，记忆中满天的繁星却是一去不复返了。如今又嗅着暖暖的太阳，才让我的心中有了稍稍慰藉。
若是岁月如幼时那般静好，该有多妙。
以静为话题的作文600字 篇33那是个周末，我去菜场买菜过来，走到小区楼下的时候，看到了这样一幕。女儿扶着她的母亲，两单人走的非常的慢。一边走女儿还一边询问母亲。这会儿是不是比啥子时候好多了。
从她们身边经过的时候，我还在想，有啥子别有病。当有病的时候，别人是无法体会到病痛的那种难受，那种痛苦只会在自己身上有感觉。在身体健康的时候就多抽出些时间去锻炼身体。
因为这段时间天气相对干燥，身边的很多人都被现在变异的流感病毒所关顾。为了保持水份，也为了远离病菌所以晚上在茶台前的时间也越来越多。
新的一年伊始，正好拿起了樊登的一本新书。翻到了一段文字与今日早上想的相对接近。于是就将这段文字摘录出来。
三十年后，你也许会怀念今日，也也许会忘掉一切，单你一定会怀念自己还能轻盈的走路，而不需要坐着轮椅被人推着走。能够走路难道还不值得快乐吗？那些连走路的能力都没有了的人是多么渴望拥有这样的幸福，所以当你失去走路、自由呼吸、蹦蹦跳跳的能力的时候，你会怀念今日拥有这些能力。
想想也是，当大家失去壹个东西的时候才会觉得它的珍贵。
有病痛的时候，想快速通过吃药打针抓紧去除病痛的痛苦。怀念那些没有病痛折磨的时间。可是等到病痛消除后，会将当时的那种感受都忘得一干二净。
能够走路、自由的呼吸、蹦蹦跳跳是一种看得见，摸不着的幸福。幸福就要珍视它的存在。
身体健康的时候，爬爬山、喝喝茶、聊聊天。闲来无事的时候读读书也感受一下岁月静好。
以静为话题的作文600字 篇34少小出门，乡音已改。岁月静好，物是人非事事休。——题记
别放纵时间，它真的会改变很多。
转眼间，两年过去了。整整两年没有回过老家了；整整两年没有踏进那个村子；整整两年没有见到过爷爷奶奶了；整整两年了，春去秋又来，家里的景象是否依旧如初？不妨回去看看？
踏上回家之路，眼前的景象由熟悉变得陌生，又再逐渐熟悉……
哦！前面的路口拐个弯便到了大家的那个镇。还是同样的房子，只不过涂上了另一种油漆罢了；还是同样的市场，只不过人变少了罢了；还是同样的街坊邻居，只不过在岁月里变得愈加憔悴罢了。
家，依旧是那临走时的样子，大门依旧是那样的铜黄色。当看到爷爷奶奶时不免吓了一跳——他们的头上已经找不出一丝黑发了。
爷爷走路越来越吃力，奶奶看东西也愈来愈困难，而大家能陪伴他们的时间也一次比一次少。
村中能走的都走了，剩下的基本都是老一辈在留守，走不动的，只能留在村中独守空房的老人，所谓的“空巢”可能就是这种寂寞……。
唯有过年时，村里才算得上热闹些。那外出谋生者都会在这天过来看看家中年迈的老人，这天可能便是老人们一年中顶尖兴的一天。但，到了开年时，村中的青年便又离去，等到下次春节时才能相聚。
相见太匆匆，相聚总也是感慨岁月的无情。
相处才多长时间，又得分开。两辈人之间隔着的不是千沟万壑，恰恰是那一段无法弥补的时间。而时间的流逝恰恰又是你不能察觉的，正如身在异国他乡的你殊不知家中的亲人在一天天的老去，一步步迈给生命的尽头……
别放纵时间，别等到物是人非的时候才追悔莫及。
以静为话题的作文600字 篇35漫步在碧草青青堤上，抬眼望去，湖面上被蒙上一层薄薄的雾，那雾似玉娟那么淡那么轻，美丽的身影显得不那么真切，又如同壹个美丽的幻境，阳光一照，跳动着无数的光斑。
捧一手透亮，又感受到它从指缝间滑落，哒哒几声又重回平静，这湖蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬静，船桨划过，湖面上起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘水蓝蓝眸子闪烁着泪光，一会又重归平静。
踏上湖中青黛，这一派青黛之色重重的涂抹在蓝天白云下，牵引着我的思绪与想象。视觉上的无所羁伴化为心灵的舒展和沉静，全部为世俗而恼拢的精神得到短暂的休憩与与平，山水总有情，水木总相依。
穿过一片白绿色，古朴的凌云塔伫在那里。它故事多少风霜岁月，历史沉浮。曾记否“中兴”四大名医相邀来此共创七绝，洞庭秋水砚池波，拿过君山当墨磨，宝塔倒悬权作笔，苍天能写几行多！以洞庭为砚，君山为墨，宝塔作笔，苍天为纸，吾辈如此豪怀，壮怀激烈，迎风如歌，依旧打搅不了洞庭一色的沉静。
剪水为衣，转山为钵，山水之衣钵授之何人？叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山之清音，谁为知者？人们常说山静水动便是人生的真谛，却不知山静水静亦是人生真理。因为故事，所以沉默。开始的都是热烈的，最后的才是沉静的，山之高大在于积累，水之清澈在于沉淀。
山水之清音其实一直都在耳边回响，不动声色地坚守着每壹个日出日落的巅峰，在沉静中散发着光芒。
愿我的生命也是这样，没有大多的繁杂，没有太多的喧哗，没有太多的世俗，如水、如湖般沉静，慢慢积累和沉淀，变得有质感。
随静水流深，随岁月静好。
以静为话题的作文600字 篇36今日，壹个令人惊讶又痛苦的消息降落到我的同桌任静的头上——她的母亲脑溢血进了医院的重症监护室，生命垂危。消息传来，整个教室被悲伤笼罩着。看着任静空空的座位，我们的一颗心悬着。杨老师再三叮嘱大家：“任静来了，你们一定要安慰她，千万不容用伤心的语言刺痛她。”老师的眼睛湿湿的，我的鼻子一酸。
下午第一节课，任静来了，她面如土色，眼睛已经哭肿了，成了小白兔的眼睛，嗓子哭哑了，两腿站不稳，好像自己大病了一场，颤颤微微地走进教室，往日的可人、活泼已荡然无存。一见大家，脸上滑下了豆大的泪珠，顿时，悲伤的哭声塞满了整个教室。
杨老师忙停课，走到任静面前，紧紧地搂住她，掏出餐巾纸替她擦干眼泪，安慰道：“孩子，坚强些，相信***妈会战胜病魔，你得为母亲加油。老师与同学们都为你加油！”
下课了，同学们把任静的座位围个水泄不通。我们都安慰她。有的同学向她讲笑话，有的同学做一些搞笑的游戏，还有的同学竟让她猜谜语。同学们那纯朴的话术，终于让任静的脸上有了一丝笑容。
晚上，我做了一张精美的CAG，上面画了壹个灿烂的笑脸，里面刻着几个显眼的字，“任静，***妈一定会平安无事，美好的明天属于你！”第二天早上，我到学校，把CAG蹑手蹑脚地放进她的柜子里。见她的座位上已有盛开的鲜花，有精美包装的巧克力，更多的是CAG。杨老师把伤心的课文先放一放，后面有趣的文章先讲。中午分饭，同学们总要任静第壹个吃，都争着把自己的一份好菜让向她。
我相信，经过大家全班同学与老师的照顾，安慰，一定能让任静的心里出现彩虹。
以静为话题的作文600字 篇37蓦然回首，原来岁月静好，一切未变。题记
我再一次回到了童年生活的乐土，发现原来这里也建起了高楼，是不是这里也变了？
天空飘着小雨，我没有打伞，独自一人爬上了外婆家后面那座不高的小山。这里有着我许多童年的回忆，这里的景色一点都没有变，还是那么多荔枝树与松树，地上还是那么多青苔。咦？那里长出了壹个小野果，轻轻把它摘下来放到嘴里，还是那般酸甜。我迫切地寻找着下壹个小野果，可是今年不是小野果结果的季节，可以吃到壹个我也心满意足了。
迎着稀稀落落的小雨，我继续给上走。到了山顶，我走进了松树林，咚的一声，我被壹个松果砸中了脑袋。抬头给上望，正好看见一只松鼠慌忙逃走，不经意间，我竟勾起了一抹微笑：原来你们还在，他们并没有污染你们。
雨停了，太阳出来了，松林一下子亮了许多。我走到山顶的壹个棚子里坐下，这是村里的一些伯伯们为儿时的大家建的，等大家玩累了，就可以到这里休息。它还是与以前一样，用简单的东西建成，却能遮风挡雨，过了那么多年还与刚建时一样，可能是伯伯们经常来修缮吧。
我静静地看着周围的一切，雨后，小鸟出来放松一下筋骨，顺便找些东西填饱肚子。它们扇着翅膀在树里草间上窜下跳，鸟宝宝们喳喳叫着，宣示着自己已经饿坏了，让母亲快点找到食物过来。风也来凑凑热闹，调皮地抚过花的脸蛋，花不满地瞪了它一眼；风又捣蛋般把草吹倒，还好草的韧性好，一下子就站了起来
原来岁月静好，一切未变。我也希望，每当我回首时，时光已过，你依然一切未变，我亲爱的乐土
令人深思的三个真正经历
在这个世界上，良知是顶尖的准则，是不允许用任何借口来无视的。自然法永远高于社会法。
第壹个经历：
清末，法国使臣罗杰斯对中国皇帝说：“你们的太监制度将健康人变成残疾，很不人道。”没等皇帝回话，贴身太监姚勋抢嘴道——“这是陛下的恩赐，奴才们心甘情愿。怎可诋毁我大清国律，干涉我大清内政!?”
点评：大清国人人有病。啥子病?做了奴隶而不了解自己是奴隶，还以为自由着的病。林语堂先生曾说过，中国有一类人，身处社会最底层却有着统治阶级的思想。
第二个经历：
十八个世纪，德国皇帝威廉一世曾在波茨坦建立了一座行宫。一次，他住进了行宫，登高远
倔犟的磨坊主给法院提起了诉讼。让人惊讶的是，法院居然判皇帝败诉。并判决皇帝在原地按原貌重建这座磨坊，并赔偿磨坊主的经济损失。皇帝服从地执行了法院的判决，重建了这座磨坊。
数十年后，威廉一世和磨坊主都相继去世。磨坊主的儿子因经营不善而濒临破产。他写信向当时的皇帝威廉二世，自愿将磨坊出卖向他。威廉二世接到这封信后，感慨万千。他认为磨坊之事关系到国家的司法独立与审判公平的形象。它是一座丰碑，成为德国司法独立与裁判公平的象征，应当永远保留。便亲笔回信，劝其保留这座磨坊，以传子孙。并赠向了他6000马克，以偿还其所欠债务。小磨坊主收到回信后，十分感动。决定不再出售这座磨坊，以铭记这段往事。
正如十八世纪中叶英国首相威廉·皮特所说：“即使是最穷的人，在他的小屋里也敢于对抗国王的权威。屋子也许很破旧，屋顶也许摇摇欲坠;但风能进，雨能进，国王不能进，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。
点评：人最自由、自主、安全与独立的时候是在被称为家的房子里，如果连这一栖身之地都不是自己全部的，人到哪里去寻求与确保自己的独立自主安全与幸福了?财政权是其它权利的基础与保障，也是人类自由与尊严的根基。财政权使单人权利具体化，从而在根本上限制了政府对单人权利的侵犯。
第三个经历：
这个经历发生在柏林墙倒塌之后的德国。1991年9月，统一后的柏林法庭上，举世瞩目的柏林围墙守卫案将要开庭宣判。这次接受审判的是4个年轻人，30岁都差点，他们曾经是柏林墙的东德守卫。
两年前壹个冬夜里，刚满20岁的克利斯与壹个好兄弟，名叫高定，一起偷偷攀爬柏林墙企图逃给自由。几声枪声响，一颗子弹由克利斯前胸穿入，高定的脚踝被另一颗子弹击中。克利斯很快就断了气。他不了解，他是这堵墙下最后壹个遇难者。那个射杀他的东德卫兵，叫英格·亨里奇。当然他也绝没想到，短短九个月之后，围墙被柏林人推到，而自己最终会站在法庭上因为杀人罪而接受审判。
柏林法庭最终的判决是：判处开枪射杀克利斯的卫兵英格·亨里奇三年半徒刑，不予假释。他的律师辩称，他们仅仅是执行命令的人，根本没有挑选的权利，罪不在己。法官当庭指出：“东德的法律要你杀人，可是你明明了解这些唾弃XX而逃亡的人是无
点评：在这个世界上，良知是顶尖的准则，是不允许用任何借口来无视的。自然法永远高于社会法。
妙用课本素材
叶圣陶先生说过：“大家了解有了典雅的原料可制成美好的器物，不曾见过空诀窍却造出好的器物来。”作为高中生，写作的“典雅的原料”来自何处，很大程度来自于所学过的高中课本。
作为高中
下面以高中
课内素材一、烛之武退秦师 (《左传》)
秦晋围郑，郑危在旦夕，“若使烛之武见秦君，师必退”，佚之狐的力荐可谓慧眼识英雄，烛之武临危受命，夜
在国家危难面前，烛之武深明大义、义无返顾;在强秦面前，烛之武不卑不亢，能言善辩，聪慧机智。他的不计单人得失，处处为郑国安危着想的爱国主义精神，他的义无返顾赴敌营的信心与勇气都值得大家学习。烛之武的智勇及强烈的爱国主义精神溢于字里行间。
一九五五年，著名科学家钱学森冲破重重阻挠回国，当时美国的'海军处长金波尔说：“我宁可把这家伙枪毙了，也不让他离开美国，无论他在哪里里，都抵得上五个师。”壹个人的力量能抵得上五个师吗?大家学过的《烛之武退秦师》会告知大家答案。
曹操有句诗：老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。古往今来，有多少志存高远之士，哪怕社会、命运对他怎么不公，但到了紧要关头，依然挺身而出，为国家为苍生献出自己的一分光与热。烛之武就是这样的壹个让大家敬佩不已的人。
刘备三顾茅庐见到了诸葛亮，诸葛亮对他畅谈天下大势。可以说诸葛亮未出山前就做着出山的预备，烛之武也是如此，尽管怀才不遇，但他没有言败自己的希望。烛之武不是不想做一番事业，他的心始终没有言败过“一飞冲天”的渴望，他一刻不停地关注着天下形势，考虑着安定天下济苍生一逞抱负的途径。你想，壹个小小的“弼马温”，如何对晋国的历史、对晋国国君的为人那么清楚，对秦伯的心理、对秦晋之间的恩怨又是如此了然。“老骥伏枥，志在千里”的豪情无疑是后人敬仰他们的主要缘由。
烛之武的闪光处——“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”(林则徐)这样壹个才华长久没显示出来的人，当国家有难的时候他还是出来解国家之围了。大家可以想象：这样壹个须发尽白的老者，夜
暗淡了刀光剑影，远去了鼓角铮鸣。那些鲜活的身影却依然存留在人们的心头。象烛之武这样的识大体顾大局，临危受命的勇士，可以说就是国家的脊梁!让大家以古人为镜来勉励自己吧!
有一则寓言经历这样说：太阳与北风比赛，看谁能让壹个过路人脱掉衣服。北风刮起刺骨的寒风，企图刮掉人们身上的衣服，但人们却将衣服裹得越来越紧。太阳用柔与的阳光温暖人，天气渐渐暖与了。人们也就把衣服脱了。批评也要像太阳那样，用温与的态度、暖心的话术，让对方心悦诚服，而不应用强制的手段，生硬的话术，俗话说：“良言一语三春暖，恶言一句六月寒。”讲究点说话的艺术，让话术像三春的太阳温暖人心，就会收到意想差点的效果。《烛之武退秦师》就是壹个典型的例子。
评说烛之武、邹忌、触龙的游说艺术 ——烛之武，郑国之“老”百姓也，其挑拨离间的游说艺术在晋秦围郑的危急存亡之秋大派用场。邹忌，齐国之美男子也，其“美”仅次于城北徐公，假此以己推人说服齐王广纳群谏名扬天下。触龙，老朽矣，世间皆知老妇人因唠叨而著名，不料触龙爷爷竟也大发唠叨，迂回包抄，晓之以理，使得赵太后将其爱子长安君“恣触龙之所使之”。
课内素材二、《鸿门宴》(司马迁《史记·项羽本纪》)
“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽，身历七十余战，攻无不克;起兵三年，“遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为霸王”。然
至
《史记》作者司马迁说“自衿功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉!” 指出项羽缺乏政治家的谋略，只依赖武力。毛泽东则说“不可沽名学霸王”。而项羽呢?他在惨败的局面下还不能正确反思自己一溃千里的原因，还以炫耀武力为荣事，两次把失败的原因归结到上天。如此糊涂岂非败情之悲吗?
项羽这单人物的要命弱点是啥子?缺乏政治远见，一味沽名钓誉是项羽的要命弱点。项伯说，“今人有大功而击之，不义也”，他就立即改变了“击沛公军”的主张，樊
作为楚国贵族的后裔，项羽却有许多缺点错误，甚至有不可饶恕之处，这是必然的。但他毕竟为****暴秦作出过一定的贡献，他性格上也有某些闪光点，如不畏****，不用阴谋等等，应当实事求是地向以肯定。
刘邦对项羽的评测：夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房(即张良)。镇国家，抚百姓，向馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。
杜牧、王安石、李清照对项羽的评测：
杜牧《题乌江亭》：胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
王安石《乌江亭》：百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯和君王卷土来。
李清照《夏日绝句》： 生当作人杰，死亦为鬼雄。到现在思项羽，不肯过江东。
毛泽东对项羽的看法：《人民解放军占领南京》1949.4
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
[点拨]杜诗认为真实的男儿应当能屈能伸，卷土重来或许可以东山再起，在雄浑的历史画卷中抒写属于自己的一页。王诗在客观解析项羽兵败事实的基础上，作出大胆地设想，即便江东才俊如今还在，他们是不愿和项羽重新再来的。认为项羽军民离心，败势难回。李诗洋溢着对项羽的赞美和敬仰，褒赞其为“人杰”“鬼雄”，崇敬之情溢于言表。毛诗通过对人民解放军占领南京的描写，表现了作者“****蒋介石，解放全中国”的彻底革命精神。颈联使用项羽这一典故，勉励全党全军要抓住战机从胜利走给胜利，不能学习楚霸王项羽沽名钓誉的做法。
提示：拔山，形容力大无比，甚至能把高山拔起来。盖世，气势高昂，可以压倒世上的一切。“逝”，奔驰。这首楚刺体的
大风歌/刘邦 ——大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方。
提示：这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京(长安)途中，转道故乡沛县时所作。流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情与对今后国防的忧心。第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。同为交战双方，为何胜败迥异呢?《鸿门宴》可以让大家窥一斑而知全貌。
《史记》中记载，项羽与刘邦都曾看到过秦始皇出巡的壮大场面。项羽说：“彼可取而代之也。”刘邦却说：“嗟乎，大丈夫当如此也!”俩人觊觎帝位之心相同，但其语言壹个率真无忌，壹个含而不露。项、刘性格之差别，由此可见一斑。
司马迁在《史记》中所歌颂的几乎都是一些勇于进取、勇于建功立业的英雄。他们有理想、有抱负、有追求;他们为了某种信念、某种守则可以不惜牺牲自己的生命;他们都有一种百折不挠、不达目的誓不罢休的精神。司马迁曾在《报任安书》中写道：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。”他遭受宫刑，痛不欲生，为了完成《史记》他顽强地活了下来。他视为榜样的是“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》;《诗》三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。”司马迁的单人奋斗故事和《史记》中所歌颂的这些艰苦奋斗的思想，是司马迁留向后人的一份真贵财富，它永远向大家以激励，向大家以启迪，当大家灰心丧气、濒临绝望的时候，向大家以无比的力量、信心和勇气。
典范历史镜头
一场“鸿门宴”让大家认识了众多个性鲜明的角色：优柔寡断、自大轻敌的项羽;善于用人、狡诈多端的刘帮;多谋善断、临变不惊的张良;老谋深算的范增;智勇双全的樊
【写作应用】
这则素材可以用于“个性”“英雄”“听取别人的意见”“认识自我”“强与弱”“战胜对手与提升自己”“历史和镜子”等有关的话题的写作中。历史是壹个宝库，写作时要依据标准，巧妙地引用与变换角度，合理地安排好文章的结构，深入地阐明自己的观点。
让笑的阳光拔开心灵的乌云
笑，可以让壹个人心中的“冰山”融化;笑，可以让壹个人的“冬季”立刻变成万物复苏的“春季”;笑，可以让壹个心灵暗淡的人变得开朗。让笑的阳光走进心灵，让笑的阳光拔开心灵的乌云，让笑的阳光温暖一颗冰冷的心。
一天，我与同学走在街上，我发现她在对一位老农笑，我好奇的问她：“你认识他吗?”“不认识。”“那你为啥子对他笑呢?”“我希望我的笑可以让他在这冷天里感到一丝温暖。”听完她说的话后，我感到了笑的更深一层的内涵。
现在冬季，大家小区来了壹个不爱说也不爱笑的门卫老头，虽然有壹个门卫老头是很好，可是他每次开大门的时间都在七点以后，害得我每日都要多走一大圈。那天，我突然想到同学对老农笑的那件事，也想试一试对这位门卫老头笑。日复一日，终于，这门卫老头首次对我笑，还给我讲述了他的身世：他是壹个孤苦伶仃的老人，老伴死的早，儿女也不养他了，只好到这来做门卫。说到这里，他的眼泪流了下来，我一边安慰他一边对他说：“那你可以把小区里的人当作自己的亲人一样啊!”这句话之后，他最初跟大家这些小区的人有说有笑，还把开大门的时间调到了六点之后。不久，他因病去世了，他躺在床上，脸上浮现着他安详的笑，整个小区的人都为他追悼，怀念着他。
笑，不仅像阳光，也像许多许多美好的事物。让笑的阳光走进心灵，让阳光温暖全身，让快东充满整个世界。
让笑的阳光走进心灵，让大家忘记冬季的寒冷，走给美丽的春季!
微
微作文，顾名思义就是微小的作文，字数一般在100到300字以内，可以是应用文也可以是介绍性、议论性的文段。随着微博的崛起，键盘侠的作文也成了140字以内的“微作文”。在中国国产的某知名微博上，有的键盘侠高雅，有的键盘侠通俗，用微博作文抒发情感，记录生活的点点滴滴。比如“今日我打开PC看中国股市，又是绿的”，就是江苏高考作文题《绿色生活》的一篇“微作文”代表作。
下面就为同学们预备了一些高考微作文范例。
【全国高考作文话题大串联】
我的幸福是和你为邻，可以每日给你道一声“早”，可以一起《仰望星空和脚踏实地》，晚上还有鱼吃，偶尔捉捉老鼠。我生活的世界充满了幻想和现实，还有哲理联想，就好比点和人生。在人物转换之间参加其中。这算不算是绿色生活?
【重庆·难题】
人生就像是四通八达的马路，布满了很多的十字路口，全部十字路口就是壹个个当时的难题，比如18岁的高考;22岁的就业;22岁后的高房价、婚姻、生子、创业、人际关系等等，都会在当时的特定情境下成为难题。而当跨过了每壹个十字路口，生活也就成了一条单行道。
【天津·我生活的世界】
天色渐暗，雨滴从很高很远的地方落下，撞击地面水花四溅。一只刚成年的蚂蚁四处跑动显得疲惫，只为找一方可以安身的松土，为生存储备更多的食物。雨总是来的不是时候，天空流下的眼泪敲打着大地，踏着泥
【广东·和你为邻】
各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜。人人时刻步履匆匆，日日相见亦不相识。明明住得那么近，却觉得距离很远。城市里房子越建越高，楼层数不断增加，住在同栋楼的人越来越多，但人与人的探讨却越来越淡。钢筋森林里的人情冷漠早已司空见惯，远亲近邻都不如靠自己。
【四川·点和人生】
小的时候梦想是个小小的点，似有又似无，再大一点点，它好像又变成了一条直线，想沿着这条直线一直走，却似乎找差点路口，待大家把它勾画成平面时，它好像立体了，形象了，具体了，可是大家却再也找差点起航的初衷了。
【湖南·早】
从黑暗渐渐奔给光明，从静谧中渐渐走给嘈杂;在日升中跳跃出最美的一抹光亮，在鸟鸣中绽放曙之乐章：光亮是我在的无限期望，乐章是我的孤独呐喊;为此，我借来阴冷月色，踏过广袤大地，临近东海之滨，攀越万山之巅，趁着日出的第一抹红，高喊着你“早—”
【江苏·绿色生活】
不了解从啥子时候最初，绿色生活成了一种奢侈的享受。大家不再走在绿树成荫的大道上，而是穿行在地铁隧道中;大家不再喝上香甜的泉水，而是从桶装水中找寻卫生的安慰;大家不再路上与小鸟say hi，而是对着手机用拇指沟通。不妨停下匆匆脚步，享受久违的绿色生活。
【全国卷I·有鱼吃还捉老鼠?】
余一肥猫，居秦地，岁3年，容美讨人喜。主为乡绅，财颇余，家居百间，然鼠患尤甚。主夫怜其甚，餐有肉，食有鱼，余不为三食而忧。久之，贼鼠猖狂，余见而不闻。岁末，主夫大寿，宴请乡邻，其一乡邻易主夫夜光珠，夫爱之甚，置余贵室。夜，贼鼠撺掇，碎之。亮，夫杀余剁之。
【上海·丹麦人钓鱼材料作文】
孩子本该快乐无比，可是如今生活与学习的压力却犹如鱼网般缠住他们,不管他们喜不喜爱，各种各样的补习班、特长班吞噬着无忧的童年。放了他们吧，让本该活泼的潮汐海灵儿能够开心游弋于童年的海洋。